课程详情

国际口语教程

剑桥英语入门级

适合学员：

0基础学员，基本功不扎实的学员，学了多年遗忘的学员

课程内容：

音标学习、语音知识基本知识

话题：

个人信息了解与介绍、时间表达、疾病心情描述、衣食住行等；

语法：

一般现在时、一般将来时、现在进行时、一般过去式、there be结构、代词用法、介词用法等；

课程目标 ：

1、全书学完后，可以掌握大约1300个活用单词，进行基本的日常会话，读懂公告、信件、菜单、简介等等，完全可 以在英语国家生存。

课程特色 ：

1、课程设计都是以实用为主，互动教学。

2、全书都是按听说输入开始、读写输出为导向而编写，边学边用，层层递进。

3、语言都是**的，以美语为主。

4、每单元各个环节设计周到，阶段测试紧紧跟随，查缺补漏，整体推进。

5、小班教学，专业有效。

剑桥英语1级

适合学员：

初中水平，无口语基础或开口交流有较大障碍的学员。

课程内容：

1.全书16单元，每2单元有一个Progress Check（阶段复习测试）。

2.2. 语言及部分：

词汇（Word Power)：

工种、材料、娱乐、家庭成员、体育、家务、活动、地点、外貌、国际菜肴、休闲活动、等等；

语法(Grammar Focus)：

基本句式、词汇知识、频度副词、一般过去式、There be结构、现在完成时、 连接词、比较级、将来时态、等等；

语音（Pronunciation）：

音节重音、句子重音、各种语调、等等。

3.3. 技能训练部分：

重点在听力（Listening）、对话（Conversation）、口语（Speaking），写作（Writing）方面，开始尝试长一些的句子和短文，阅读（Reading）方面，依旧以短文、宣传页等为主。

课程目标：

1、全书提供大约1500个活用单词，还有很多的衍生词等。

2、完成课程后，知识能力约等于现在的高中生。

课程特色：

11、国际化：内容富有时代感，贴近生活，注重跨文化交流。

2、综合性：语言技能、语言知识、文化意识等有机结合，相互促进、循序渐进。

3、趣味性：新颖的task-centered模式，课堂活动实用有趣。

4、主动性：学生为主，创造性地参与活动，将学习要点用于实践，让语言变成一个交际工具。

剑桥英语2级

适合学员：

初中水平，无口语基础或开口交流有较大障碍的学员

课程内容:

1.全书16单元，每2单元有一个Progress Check（阶段测试）。

2. 语言部分：

词汇（Word Power)：

爱好、场所、交通、住所、梦想、烹饪、旅行、家务、电脑、庆祝、博物、意见、感情、姿态、等等；

语法(Grammar Focus)：

used to、 比较、过去时态、将来时态、非限定动词、状语从句、条件从句、被动语态、虚拟条件句、间接引语、等等；

语音（Pronunciation）：

重音、辅音连缀、音节与押韵、语气与音调、等等。

3. 技能训练部分：

有听力（Listening）、对话（Conversation）、口语（Speaking）、写作（Writing）、阅读（Reading）。

课程目标：

1、全书提供大约1500个活用单词，还有很多的派生词、衍生词等。

2、完成课程后，听说读写能力高于现在的高中生。

课程特色：

1、实用性：课程提供很多自由表达意见的方法和机会，使得学习更切合实际。

2、科学性：大量的原声听力材料和篇章故事给我们灌输真正的英语，然后模仿说出或写出自己的思想。

3、现实性：所有语言材料都是**的美语。

4、完备性：每单元各个环节设计周到，阶段测试紧紧跟随，查缺补漏，整体推进。

剑桥英语3级

适合学员：

高中水平，能进行基础口语交流。

课程内容：

1.1. 全书16单元，每2单元有一个Progress Check（阶段复习测试）。

2. 语言知识：

词汇（Word Power）：

个性、后缀、搭配、事件、电子、世界问题、个人素养、历史事件、行为、成功因子、反应方式、传媒职业、社会话题、反义词、等等；

语法（Grammar Focus）：

it用法、动名词用法、if从句、过去时态、分词短语、各种时态中的被动语态、各种特殊连词、语义表达、等等；

语音（Pronunciation）：

重音、非爆破、语气与音调、等等。

3. 技能训练部分：

有听力（Listening）、对话（Conversation）、口语（Speaking）、写作（Writing）、阅读（Reading）。

2.课程目标：

掌握本阶段2500个活用单词

学完此阶段达到大学毕业水平

课程特色：

1、实用性：课程提供很多自由表达意见的方法和机会，使得学习更切合实际。

2、科学性：大量的原声听力材料和篇章故事给我们灌输真正的英语，然后模仿说出或写出自己的思想。

3、现实性：所有语言材料都是**的美语。

4、完备性：每单元各个环节设计周到，阶段测试紧紧跟随，查缺补漏，整体推进