烟台少儿专注力训练课
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课程详情
您家孩子有以下表现吗？
在教学中使用脑反馈训练设备，可以检测到与注意力和认知处理能力相关的脑部活动，并反馈给电脑，学习者就能实时的在电脑上看到自己的专注状态，并且**集中自己的注意力来控制屏幕中物体的移动。于是，抽象的“注意力”就能够实时被“看到”，变得非常具体而可控。
课程特色
金色雨林智能脑反馈训练产品，宇航员所使用的脑机交互技术，让孩子能够实时“看到”自己的注意力，根据反馈调整自身状态和行为，从而掌握专注技能。
每周2次课程，每次1.5小时；
全年96次，192课时；
课程结构：线上|线下相结合。
专注力训练模块
01持久专注力训练：循序渐进地引导孩子延长集中注意力的时间。帮助孩子能够在上课时认真听老师讲课。
02视觉追踪训练：提升孩子将注意力放在移动目标上的能力。当老师在教室里一边走动一边讲课的时候，同样可以集中注意力。
03计时任务训练：将教会孩子能够快速开始一项任务，并且在过程中保持高度专注，确保任务快速完成。可以改掉孩子作业拖拉、磨蹭的习惯。
04短时记忆训练：孩子依次吸收大量信息的能力，包括视觉和听觉信息，能够将信息存储的时间尽可能延长以备后用。
05区别处理训练：抵御干扰的同时能够对特定目标保持专注。对孩子来说，他能够专心做功课，不被教室里正在发生的其他事情所干扰。
06学习能力训练：训练孩子将所学到的技能在生活中日常应用。**系统的实时专注力状态展现和语音反馈，孩子将学会如何自我监测和自我调节。
07手眼协调训练：可以帮助孩子在需要同时用到手和眼睛的活动中达到好的协调性。
08空间记忆训练：帮助孩子记忆事物具体位置的能力。帮助孩子改掉丢三落四的习惯，逐渐培养空间记忆和理解能力。
09运动技能训练：帮助孩子增强身体和大脑的协调能力。
10工作记忆训练：训练和加强孩子在繁杂任务中获取和处理信息的能力。此项训练对孩子的阅读和理解起到重要的作用。
11听觉技能训练：帮助孩子完成多步骤信息的处理和执行。**训练孩子能够按照多步骤的指令逐一完成任务，而不需要再三提醒和重复。
12社交技能训练：帮助孩子学习如何注意到社交信号并给出恰当的回应。**训练可以提高孩子的社交能力，改善同伴关系。
金色雨林专注力课程体系
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机构介绍
金色雨林创始人林薇女士与中科院心理研究所博士生导师、荷兰莱顿大学儿童心理学博士张雨青教授于1994年开始研究儿童学习能力，同年创办北京雨林学习能力研究开发中心；并于1999年，成立北京金色雨林学习能力...
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