秦学教育高考复读
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抓基础、抓中低档试题
高考真正摆开考生分数间隔的是基础知识和中低档试题。有些优秀考生语数外得到120分或110多分,剖析结果是难题(占30分)得到一些分,而中低档题跑了不少分。高考750分,中低档题占多半——600分,捉住这600分的题就捉住了底子。
高考在调查知识的一同,偏重调查才能;高考调查任何一项才能都必须以相应的知识为载体,因此高考温习,高考复读捉住了基础知识就是捉住了底子。
学会答题
许多学生高考之后的估分高于高考实际成绩,考生觉得自己答对了,但是阅卷老师没给分,这是为什么?其实间隔就在答题的准确性上。答题一是学科言语,二是学科术语,三是言语的层次性,四是言语的逻辑性。在高考答题过程中要尽力避免用“生活言语”干扰“学科言语”,复读学生一定要罗致这些教训。
心态很重要。心态好就等于成功了一半。那么咱们高考复读生应该怎样调理自己的心态呢?
高考复读生要学会正确看待自己,运用积极的心思暗示,树立自傲。
有人说“自傲来源于成功的心思暗示,自卑来源于失利的心思暗示”,这话是有道理的。
心思暗示是人的心思活动中意识思想的产生部分与潜意识的举动部分之间的沟通前言。它是一种启示、提醒和指令,它会奉告你留意什么,寻求什么,致力于什么和怎样举动,因而它能分配影响你的行为。
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教学使用校本教材,更贴合中高考命题 中高考考试题命题正在向能力化、素质化、个性化、综合化的方向发展,秦学教育教研中心精研历年中 高考考纲
任用专职教师,打造更专业的师资团队 秦学教育补习学校任用专职教师授课, 拒绝胡乱拼凑师资、拒绝满城跑赶场子式授课、拒绝只有课堂教学没有教研等乱象。
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校园会定时安排考试吗?校园正优秀学员有没有奖赏方针?
校园每个月都会进行月底模拟考试,来检查学生的学习情况。月考完毕后,以班为单位选出品学兼优的学生,分等级给予物质和精神上的两层奖赏。
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