声乐课程的开发充分满足学生需要，以学生素质发展,个性和人格得到更充分，自由发展和健全为目的，在具体实践过程中
声乐的介绍
声乐课程的开发充分满足学生需要，以学生素质发展,个性和人格得到更充分，自由发展和健全为目的，在具体实践过程中，要始终坚持以学生需求为本。 使学生产生浓厚的兴趣。课程的实施过程中，要时时关注学生的学习感受，兴趣，乐趣，真正让学生学有所乐，学有所得。本课程的学科都是具有高度文化育人功能的学科，除知识性的传授外，声乐课程的开设能够起到净化学生的心灵，培养学生的道德修养，提高学生的审美情趣。
教学内容
1.少儿声乐兴趣班：潜移默化地融入集体生活，培养歌唱兴趣爱好，提高乐感、节奏感，本课程教学中采用趣味性的教学方法，结合歌曲演唱引导孩子们对歌唱的爱好，同时能塑造孩子活泼开朗、健康、积极向上的性格。
2.少儿声乐专业课：想参加歌唱比赛，声乐考级或者希望自己孩子能够享有专属化教学的，本课程教师为机构音乐总监和金牌导师级别教师授课，采用科学的发声方法与视听练耳音乐理论、演唱技巧、舞台表演等相结合的教学方法，全面施教，且可推荐参加全国类级别的歌唱比
课程设置
课程介绍：一节课为4人的小组学习班，大家在一起共同学习进步，共同探索歌声的奥妙。一学期20节课，每节课45-50分钟。
适用人群：成人上班族，对唱歌有兴趣，想学几首歌曲做为应酬。少儿，喜欢唱歌。
上课时间：学员自由安排。4人一起商量然后把时间固定在一个时间点，每到这个时间点，大家聚在一起共同上一节课。一般在一周1-2节课。
课程特色
专业系统的课程教学体系
优秀雄厚的教学师资团队
多样全面的节目活动配置
针对性私人订制学习计划
学习声乐的好处
对提高学声乐者的教育,学习能力百利无一害。歌曲内容所表现的范围，是很大的。除了体现一定的思想，情感，方针，政策以外，还有许多生活、科学小知识。唱歌的过程，也是一个学习知识的过程所以，唱歌是一种很好的教育方式。
演唱方便。唱歌没有固定的场合，没有太大的限制，小朋友唱，青少年、老年人都唱。走着唱，站着，坐着唱都行，身体就是你一生的乐器，走到哪儿，唱到哪儿，方便。不是你一定要随身带着才行。而且，你学会唱的歌曲，旋律，一辈子都不会忘，正所谓：唱到老，学到老，用到老。
