具有日子自理才能关于孤独症自闭症患者而言意义是十分重大的，是展开其他一切工作和日子的要害。而尽早干涉的话经过好的孤独症康复中心，从小养成更强的着手才能，更好的解决日子中日常的吃饭、上厕所、个人的卫生才能，长此以往关于孤独症自闭症而言能够快速的解决日常中的各项日子所需，进而为更优质的日子实现保驾护航。

给孩子设定合理的方针： 和其他孩子一样，孤独症孩子天生就具有生理和心思才能，但孤独症会限制他们现在的游戏才能，他们未来的潜力很难预测。因此，家长既不能觉得自己的孩子能够向他们学习，也不能这样做，也不能盲目高估孩子的才能，甚至脱离孩子的实际才能，或盲目地与其他孩子比较，为孩子拟定脱离才能的培育方案和未来发展方针。要结合儿童的病程、现在的才能状况、受教育程度和接受才能，为儿童拟定合理的短期训练方针、中期训练方针、长期训练方针和未来发展方针。这样，对孩子和他们自己都更有好处。

与周围人的交流不自然，情感披露受限： 这一点在儿童自闭症前兆也会有体现，可是简单受到家长的忽视。情感受限是儿童自闭症有显着体现的一个症状，孩子一般跟人讲话不敢直眼睛，同时爱情的披露也会显得生疏，患有儿童自闭症的患者一般一个人独处时会更加的安闲。

机构对自闭症、感统失调有充沛的了解。只有充沛了解自闭症的特点和相关问题（感统等）才干做到对症下药的进行有用的干涉。我曾经遇到一个感统失调非常严峻的孩子，我在听她的课的时候，我只听了10多分钟就出来了。这个孩子6岁了，连个“1”都不会写，教师给好课，简直靠猜。之所以这样，是感觉信息输不进去。后来跟家长说，孩子感统失调很严峻，要上感统课。家长不知道什么是感统，给她简单介绍后，她说了孩子2-4岁时走路不好的状况，这满是感统问题，但家长不知道，因为后来孩子走路没问题了，但认识理解彻底不可，去看儿保科也没被发现感统问题。现要上小学了，才想到要经过干涉补救。感统训练的黄金期是6岁前，孩子又到了学龄期，真耽搁不起的。