南京康语儿童启智辅导
自闭症谱系，发育迟缓等存在认知发展障碍的2-6周岁儿童
快速咨询
南京康语儿童启智辅导自闭症谱系，发育迟缓等存在认知发展障碍的2-6周岁儿童快速咨询提升儿童认知理解能力、模仿能力、语言理解能力、语言表达能力经过1至3个月的一对一训练时间，孩子在学习能力方面，建立起孩
提升儿童认知理解能力、模仿能力、语言理解能力、语言表达能力
经过1至3个月的一对一训练时间，孩子在学习能力方面，建立起孩子对图形，颜色，环境场所，人物职业等概念的认知理解、并在语言理解以及表达能力的方面迅速提高；培养孩子的配合、安坐以及适应，模仿参照能力；提升孩子的注意力，观察力，记忆力，逻辑思维能力等。从而提高了孩子的全面综合能力，增进孩子与人的社交互动等。
课程名称：启智认知课
| 教学对象 |
自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童 |
|
课程效果 |
①前备技能促进学习技能 ②认知理解促进听者反应技能 ③300组词汇促进表达能力 ④语言理解促进社交沟通能力 |
|
课程教具 |
系统配套认知教具、故事绘本、蒙氏教具 |
|
课程模式 |
30分钟一对一 |
|
课程内容 |
前备技能、语言理解、逻辑概念、词汇运用、句型表达、语言组织六大目标 分三个阶段训练提升儿童的命名能力、听者技能、语言组织及逻辑思维能力
|
提升儿童对语言的理解
1提升物体认知理解的能力
2提升儿童的词汇量
3提升儿童语法的运用能力
4提升儿童语句语用的表达能力。
5提升儿童的语言组织能力。
6
康语2-7岁言语康复品牌( 简称“康语”)归属福建省康语教育科技有限公司，是国内有一定规模的儿童康复机构，主要为2-7周岁，语言发育迟缓、自闭症谱系、感统失调等广泛性发育障碍儿童提供专业的一站式康复训练服务，让孩子更快开口说话！
2010年，因个人的口吃经历，丁勇先生创办了第一家语言康复中心，取名为“康语”，以爱为名，从零做起。
9年来，康语教学师资团队达838人，在福州、厦门、杭州、武汉、重庆、南京等地区共开设16家分校，，每年接收近10000人次来校康复训练，9年累计为近45000个家庭提供专业的康复咨询服务。
情景化教学环境中，用40分钟一对一教学加10分钟集体泛化的课程模式对孩子进行一对一个别化训练，帮助孩子改善口部感觉，解决语音语调障碍，科学发展儿童的身体与运动、语言与认知、社会与情绪能力，激发孩子对于沟通和交往的兴趣，享受社交的乐趣，**融入社会生活。
教学计划
班主任日报-及时得知儿童每日学习进度、日周月阶段性教学计划、教学目标，量化孩子进步、精准课题设计，实时跟踪反馈儿童学习情况
离校回访
离校访谈、回访，及时了解儿童离园动向的时候，为儿童提供课后指导，巩固知识，指导家长做好家庭干预，更快更稳固的让孩子融入幼儿园生活。
家长培训
培训沙龙：普及家庭康复技术，优化家庭干预
心理辅导：保持积极心态，确保健康家庭环境
...
适合年龄2—7岁的宝贝，在广阔的立体艺术世界和快乐的创艺空间中激发孩子无限想象力与创造力。
适合年龄3-10岁的宝宝，科学严谨的教学理念保障儿童益智课程，针对3岁以上孩子的智力开发。
自闭症儿童要综合治疗，个体化很重要。综合治疗就包括康复治疗，像在医院的诊断，康复学校、特教学校的康复，还有到正常学校的融合教育等等，这是一个系统的治疗的方案。还有就是医学方面的治疗，像促进脑发育、营养神经的一些药物的应用。还有一些小朋友多动，用一些治疗多动的药物；还有一些小朋友像伴有一些攻击自伤打人咬人，小剂量用一些抗精神病药物来处理对症。当然还有其他的一些治疗方法，像一些新出来的脑功能生物反馈、脑循环治疗，还有一些中医治疗、按摩针灸等等。但是没有特效的治疗手段，还是主要靠康复治疗和融合教育，就是说要多参与社会实践，多接触小朋友。家长、老师、医生还有一些特教老师，从以下几个方面像社会交往能力训练，语言表达和理解方面的训练，还有定位方面的干预行为，矫正不好的行为习惯，不好的饮食习惯等等，从这些方面去训练。
促进儿童感知觉能力协调发展，提升动作计划能 力，掌握运动游戏技能，及人的兴趣和亲密感。让儿童在早期表达阶段，学会动态 表达“字”“词”。
社交情感游戏：增强儿童与同伴双向沟通能力，提高儿童与人的共 同关注能力，协助儿童打开更多沟通圈以及连结情绪和现有能力。
增强儿童在集体环境中的人际互动及小组合作能力 ， 提高儿童集体常规意识，培养儿童社会生活技能，提高儿童在集体 环境中解决问题的能力。
