成都博沃思教育少儿心理
专注于5-16岁青少年认知力训练和家庭教育支持
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沙盘为儿童提供一个“自由与受保护”的空间，通过象征、隐喻的形式在沙盘里再现出与创伤经历相关的情景以帮助发现及解决问题。
通过游戏的方式，直接了解其行为内在的深层根源，过程中充满欢乐，没有压力，让孩子处于**愉悦的氛围中，进行主动、自主探索，调整身心状态。
基于弗洛伊德的理论及演变发展的精神分析体系流派，通过探索个人过去和现在的经历，促进个体行为的改变，重建经验及感觉的组织方式。
是一个系统的干预过程，治疗师利用音乐体验的各种形式，以及在治疗过程中发展起来的，作为治疗动力的治疗关系，帮助被治疗者达到健康的目的。
以心理学和艺术理论为基础，以绘画、黏土、音乐、舞蹈、卡牌、戏剧等为媒介进行创造性表达，帮助个体将自我的多个分离的部分进行全方面整合。
以正念为核心的心理疗法，以冥想、打坐、静心等形式呈现，广泛应用于治疗和缓解焦虑、抑郁、强迫、冲动等情绪心理问题，在人际沟通等方面也有大量应用。
1、儿童开展心理学重视研讨儿童的生长发育阶段出现的问题。
比如：儿童为什么会说谎话？为什么会怕见生人？为什么会产生进犯他人的行为等等。
2、教育心理学重视教育方面的问题研讨。
如：怎样教育说谎话的儿童？怎样教育怕见生人的儿童？怎样教育儿童不进犯他人等等。
二者相得益彰，缺一不可。
处理得好的话，儿童的教育开展会比较顺利，反之问题比较多。
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博沃思教育，创立于2012年，是博沃思教育集团旗下的知名认知力训练品牌。博沃思教育总部位于深圳，目前在深圳、北京、东莞、成都、长沙、杭州等10多个城市开设了20多家博沃思认知力训练中心。
自闭症
典型自闭症的孩子，目光与言行都不与人触摸，常使自己活在自我的世界里，而且脾气异常激烈，他们同时会固执的爱听某种旋律或某种玩具，乃至具有灵巧的动作及主意。日常生活中，他对爱好比对来得高，有时乃至会把人的肢体当成物体来玩；玩的时候，常常会有一些重复且节奏性的动作；对于喜欢的东西相当执着且一成不变。
产生自闭症可能的原因有：遗传、脑伤以及爸爸妈妈对子女冷漠的管教情绪等。其医治办法，积极方面：应留意自己的管教情绪、适时供给爱及关心、并妥为规划适合的学环境。消沉方面：则应给予行为医治，例如用代币学或社会性增强等方式来建立自闭症儿童的人际关系，饮食行为等。
