你写的报告，找不到重点？你写的纪要没有逻辑缺少条理？我们明明干了十分，你却只写出了五分？在当前党政机关、企事业单位，写作能力不仅仅体现一个人的文字水平，更是一个人的理论素养、思想深度、创新能力、认识水平、逻辑思维、知识储备等全方位综合素质的集中反应。所以，提升公文写作能力不仅是工作的需要，也是自身发展的需要。
1、如何打好扎实的公文写作基础，如何让文章规范有力？
2、如何让文章迅速得到领导的认可？如何才能与众不同？
3、怎样让一个话题变得更加生动？如何才能迅速提升“金句”的储存，让文章充满智慧？
**讲：公文写作的“四梁：写给谁、为什么写、写什么、怎么写”
一、写给谁---目标读者
1、带着“读者意识”写作，有助于提高作者与读者的换位思考、考虑受众的心理；
2、带着“受命意识”写作，有助于领会和把握领导意图，才能交出满意答卷。
〔案例解析〕1、一份通知出了什么问题，让三位处级干部丢掉“乌纱帽”！
2、在“两院、两部”的通告中，你发现了什么问题？
3、在双峰县禁燃小组的“公告”中，你读出了什么？
〔要点提炼〕确认目标读者，确定“自我定位”；公文姓公，从读者出发。
二、为什么写---行文的目的、意义
（一）识别公文主旨
1、公文主旨是一篇公文的“灵魂”和“统帅”是行文的用意、目的或意义。
2、主旨的含义：
（1）公文要达到的目的
（2）公文要表明的态度
（3）公文要阐明的主张
〔案例解析〕1、在这份会议通知中，能找出主旨吗？
〔既学既练〕2、请撰写一份“扩大营业面积的请示”
（二）提炼公文主旨的方法
1、正确把握领导意图
2、提炼公文主旨要着眼全局
3、提炼公文主旨采用向前看、向后看、向左右看的分析方法
（三）表达公文主旨的方法
1、主旨做题目，开篇见旨
〔案例解析〕《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》中的主旨是什么？
2、主旨做首句，开口见旨
〔案例解析〕政府工作报告开场白
3、主旨做各级标题，层层见旨
（1）主旨做首条，首段见旨
〔案例解析〕《中华人民共和国涉外民事关系法律适用法》
（2）主旨做各级标题，层层见旨
〔案例解析〕《中共中央国务院关于加快利改革发展的决定》
三、写什么---公文内容
（一）认识公文主题
公文主题：就是文章包含的中心思想、基本观点、全部内容。
（二）如何确定主题
1、细化领导要求，明确上级、领导要我们写什么
〔案例解析〕能源公司年度工作报告如何确定主题
2、现实条件和客观事实支持我们写什么
〔案例解析〕公司技术座谈会如何确定主题
3、具体到工作需要我们写什么
〔案例解析〕公司海外工作座谈会如何确定主题
四、怎么写---“十六字”成文法
（一）沟通 提炼（为文三悟）
1、悟上级精神，“领会上头、摸清下头，两头一碰，才有写头”
〔案例解析〕《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》中从基础性”到“决定性”,一词之变我们读出了什么？
2、悟领导意图，积极拓展、善于挖掘、努力完善
〔案例解析〕领导动容的一句话“置之死地而后生”我是如何领会的
3、悟听众心理，围绕会议议题、了解听众需求、情景假设反观文稿
〔案例解析〕马丁 路德 金《我有个梦想》是如何与听众形成共振的
（二）构思 搭建
1、物 意 文三者关系
〔案例解析〕列夫 托尔斯泰《复活》几经失败的构思过程
〔案例解析〕歌剧《白毛女》搬上荧幕的曲折经历