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青岛职业素养培训公司
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发布时间:2021-08-02编辑:佚名

职业素养培训课程导读良好的职业素养是衡量一个职业人成熟度的重要指标。对员工而言,在激烈竞争的职场中,职业形象是每个人**的名片,助你赢在起跑线上。对企业而言,具备较高职业素养的人员才能帮助企业节省成本

职业素养培训咨询

职业素养培训课程导读

良好的职业素养是衡量一个职业人成熟度的重要指标。对员工而言,在激烈竞争的职场中,职业形象是每个人**的名片,助你赢在起跑线上。对企业而言,具备较高职业素养的人员才能帮助企业节省成本,提高效率,从而提高企业在市场的竞争力。职场如战场,要想不被淘汰并不断进步,就应该不断观察学习,提升自己的职业素养,这样才能让自己立于不败之地。

职业素养培训课程收益

1.培养企业员工的职业意识和职业素养

2.正确认知各层级员工在企业中的定位

3.培养下属辅佐领导的意识和方法

4.克服职场中有效沟通和人际关系的障碍

5.运用管理方法提高企业员工的执行力

6.正确认知团队合作的重要性,掌握团队合作的方法

7.让激励和考核在员工主动性、积极性和执行力方面发挥应有的作用。

职业素养培训课程介绍

课程时间

本课程为企业内训,课程时长为1-2天,可根据企业需要调整相应的培训时间。

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课程对象

企业全体员工均可,基层员工、新入职员工尤其合适培训学习本课程。

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课程特色

方法工具讲授与案例分析相结合,紧密联系企业的实际,具有实战性、可操作性。

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培训方式

主题讲授+案例分析+互动问答+视频欣赏+情景模拟+小队讨论+模拟训练

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职业素养培训课程包括什么内容?

第一节 勇于担当团队责任

(一)职业峰谷图

(二) 管理角色认知与定位

1. 高管、中层、基层角色定位

2. 高管、中层、基层工作重点与承担责任

3. 管理角色与企业的关系

4. 新员工的不同成长阶段

5. 管理者的不同支持行为

6. 练习: 我的职业成长地图

(三) 责任缺失

1. 团队中常见的三种角色内在剖析

2. 责任缺失的三大障碍

(四)个人使命与团队使命

1. 以终为始心灵之旅

2. 个人使命宣言

3. 设想团队愿景

4. 组织系统的四象限


第二节 积极主动职业心态

(一)认知ABC理论

1. 刺激~信念~后果

2. 自由选择: 刺激——反应

(二)个人信条:

1.个人认知行为模式: 冰山模型

2.限制性信条VS有活力的信条

3.自我主张VS自我转变

4.练习: 尝试将限制性信条转化为有活力的信条

(三) 自己的内在改变

1. 内在改变的动力

2. 头、心、肝胆的连接

3. 2-3-1火箭模型、杠杆臂

4. 练习: 目前想要改变自己的一个习惯

(四)舒适区、学习区、挑战区

1.练习: 改变认知与行为


第三节 敏捷高效执行力

(一)为什么: 执行力缺失的三大原因

1. 能不能、行不行、愿不愿

2. 知识、技能、意愿

3. 信念~行为~结果

(二)是什么: 目标清晰结果导向

1.目标设定

2.长期职业目标

3.短期工作目标

(三)怎样做: 高效团队三大共赢策略

1. 团队沟通

2. 效率管理

3. 团队合作

(四)行动效率

1. 破解行动五步法

2. 控制圈、影响圈、关注圈

3. 练习: 制定落地的行动计划

更多课程详情请点击咨询专属客服

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职业素养训练导师

宋振杰老师

人社部通用职业素质专家委员会成员

《通用职业素质纲要》国家标准起草人之一

清华大学职业经理训练中心、南开大学高端继续教育中心合作讲师。宋振杰老师具有国有企业、政府部门、民营企业14年管理与领导经历,13年企业咨询与培训经历。参与了人社部2019年“通用职业素质纲要项目”的研制工作,主持了《国家通用职业素质纲要》“职业精神”“职业意识”“职业通用常识”部分的起草研制工作...

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员工职业素养培训师

彭永红老师

曾任某大型民企高级管理

曾任某外资集团公司培训总监

18年企业管理与培训咨询实战经验,先后就职于大型民企高级管理,外资集团公司培训总监,多家知名咨询培训及国家研究机构特聘专家,专注于团队职业化领域的研究与培训,先后为几百家机关、企事业单位、上市集团公司及中小企业进行了培训辅导,企业学员反响热烈...

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员工职业素养讲师

范 蓉老师

曾任:辽宁广播电视台记者、编辑、主持人

曾任:辽宁大学教授、硕士生导师

范蓉老师有10年企业培训经验,以互动式心理体验的训练方式,始终专注于企业EAP(员工帮助计划)领域,开展公众表达、高效沟通、团队执行力、团队凝聚力、服务礼仪、团队建设、职业素养等培训、私人订制教练及心理辅导。凭借优良师德、专业功力,及融入体验式的EAP特色培训方法,曾协助众多领导、企业高管、企业中层、骨干员工提升自信,重塑价值观,实现人生跨越发展,是深受欢迎的魅力培训师...

什么是职业素养?

职业素养是一个综合的概念,具体包括:

第一是职业认知,岗位所需要的基础知识和解决问题的能力,熟悉了解产品的性能知识,解决问题的知识内容度,更大的支撑转换和成交。

第二是职业操守,遵守职业岗位的运作规则,这个是一个职业人员所需要的基础规则。

第三是职业向心力,对职业的尊重,工作的认真,事业的负责心,自我的热情心,关乎自我人生事业阶段,能够所到达的高度成就以及速度。

诺 达 名 师 介 绍
诺达名 师创办于2006年,总部设立在深圳,是一家专注于为企业提供企业培训方案定制的服务商。目前业务范围已遍布全国各个省市,成员主要分布在北京、深圳、上海、南京、杭州、广州等地。经过16年的发展与沉淀,现已拥有丰富的师资资源并从中整合一批精英讲师,涵盖管理技能、职业素养、人力资源、生产管理、销售管理、市场营销、战略管理、客户服务、财务管理、采购物流、项目管理及国学智慧12个领域的品牌课程,帮助企业学员学有所成,学有所用,为企业发展提供源动力。
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