实地考察：在选择机构前，建议家长进行实地考察。通过参观机构的设施、观察教师的上课情况、与在训儿童及其家长交流等方式，全面了解机构的实际运作情况。
口碑评价：了解机构的口碑评价也是选择的重要参考因素。可以通过网络搜索、咨询专业人士或与其他家长交流等方式，获取更多关于机构的信息和评价。

语言发育迟缓是由较为严重的因素引起的，如听力障碍、智力障碍、神经系统疾病、自闭症谱系障碍等，通常很难自愈。这些情况下，需要及时进行专业的评估和干预，否则可能会导致孩子的语言问题持续存在甚至加重，影响孩子的学习、社交和未来的发展。
总之，不能寄希望于语言发育迟缓自愈，一旦发现孩子有语言发育迟缓的迹象，应及时带孩子去专业机构进行评估，以便尽早确定原因并采取相应的干预措施。

婴儿期（0-1岁）
正常发展：婴儿在出生时开始通过哭声表达需求，随着月龄的增长，逐渐学会发出“咿呀”声，尝试模仿大人的语音。到1岁左右，开始能够说出简 单的词汇，如“爸爸”、“妈妈”。
语言发育迟缓：此阶段的语言发育迟缓可能表现为对声音反应不敏感，缺乏“咿呀”学语的尝试，或者发音困难。此外，还可能出现全身发硬或全身发软、自发运动较少、哺乳时吞咽困难、哭声微弱、易受惊吓等表现。