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泉州语言迟缓儿童的语言训练
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发布时间:2022-12-12编辑:佚名

很多家长在得知孩子患有语言发育迟缓障碍时不知道如何做,首先小编建议家长带孩子到正规的医院进行正规测试,看看轻重程度,以及医生的建议,要是有一定经济条件,可以对孩子进行干预治疗,找一个比较专业的干预康复治疗机构进行治疗,像在泉州口碑比较好,干预效果比较好的机构有泉州康语儿童智能康复中心,有专业的师资团队以及一对一的指导训练,能够有效帮助孩子改善语言发育迟缓的相关症状。

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孩子有语言发育迟缓情况怎么办?

可以**让孩子锻炼舌部来改善,有以下训练方法:

1、刮舌:舌尖抵下齿背,舌体贴住齿背,随着张嘴,用上门齿齿沿刮舌叶、舌面,使舌面能逐渐上挺隆起,然后,将舌面后移向上贴住硬腭前部,感觉舌面向头顶上部“百会”穴的位置立起来。

效果:这一练习对于打开后声腔和纠正尖音、增加舌面隆起的力量很有效。口腔开度不好、舌面音J、 Q、X发音有问题的孩子可以多练习。

2、顶舌:闭唇,用舌尖顶住左内颊、用力顶,似逗小孩儿嘴里有糖状,然后,用舌尖顶住右内颊,做同样练习。如上左右交替、反复练习。

3、伸舌:将舌伸出唇外,舌体集中、舌尖向前、向左右、向上下尽力伸展。这一练习主要练习使舌体集中、舌尖能集中用力。

4、绕舌:闭唇,把舌尖伸到齿前唇后,向顺时针方向环绕360度,然后向逆时针方向环绕360度,交替进行。

5、立舌:将舌尖向后贴住左侧槽牙齿背,然后将舌沿齿背推至门齿中缝。使舌尖向右侧力翻。然后做相反方向的练习。这一练习对于改进边音L的发音有益。


语言发育迟缓障碍患儿入学后应该如何过渡?

家长可以提前为孩子准备一些字卡给孩子提示,要是孩子在学校出现了问题行为,字卡可以帮助他更好的理解与服从学校规则,如根据课程表准备一些相应的卡片,便于孩子在课前根据卡片内容做好准备,或是将上课时端坐的卡片贴在桌角,利用贴纸提示书包、水杯等应该放在什么位置等,利用视觉提示、行事历结合课程表,形成在学校学习、生活自理与安全的各个流程,帮助孩子适应学校环境,学习纪律与规则。


康语儿童言语拓展训练

教学内容:主要**主题教育系统、自闭与多动障碍干预系统、辅助沟通训练系统、促进治疗仪、口部构音词语语法会话系统、构音训练仪、语音训练仪等来遵循孩子语音发展的规律,从构音,言语,语言,词语,语法到主题教育,根据不同孩子的语音发展的能力,设置不同模块的训练系统。课程丰富多彩,画面生动形象,更加吸引孩子的注意力,更快的打开孩子的语音,认知,理解问题,有别与传统枯燥单一的教学模式。


泉州康语儿童一对一训练训

康语的儿童个训培训班是以一对一的上课方式来为孩子进行教学的,该课程主要是培养孩子的模仿能力以及注意力观察力和记忆力等,让孩子对图形,颜色等认知理解的教学,眼神,配合,安坐、模仿等能力的培养,**卡片训练,运用视觉辨识图片,使孩子的观察力更为敏锐,提高孩子了解事物的概念,以及观察比较分类物品,提升孩子的判断思考能力,加强对事物的认知能力,运用图片学习内在的认知过程,提高孩子对事物的观察及推理能力,加强解读他人的想法及沟通能力。

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