假如艺考不及格，艺术生不及格，同样也可以在填报志愿的时候，以文化生的身份报考文化类专业，这是我们平时所说的艺术类考生可以兼报普通文理专业。事实上，作为艺术生这一项非常大的优势，等于有了两个高考机会，而且多了一个低分冲**。自然，如果你想兼报一般文理专业，只要你的文化课足够好，不然也没用。
复习文化课只有短短几个月，时间如此短能提多少分？
各科考点多，无法抓住复习重点，复习不过来？
不能调整状态，需要老师监督学习，无法自律？
学习动力难以持之以恒遇困难就退缩没自信未考先败？
长久荒废学习，知识点早已模糊，做题总不会，怎么办？
脱离学习氛围太久，迟迟无法融入学校生活，复习节奏缓慢?
专业课已秒杀一众竞争者，随便复习一下能考多少算多少？
父母期望高，在乎外界评价，一到考试就紧张，这就是你？
艺术生 复习 文化课 缺乏 的是详细 科学 的学习计划 。 一进入 高三 ，整个 学习计划 就要 清楚 ，无论是 专业培训 还是 文化课 **后 的突击 期，都要 有条不紊 。 在制定学习计划时，考生 应根据 自己 的实际情况 听取 老师 的意见 ，**后 以书面形式 呈现 详细 的学习计划 ，并在**显眼 的地方 督促 自己 。
学大教育艺考文化课辅导
艺考生（含文科高考、理科高考、美术类高考）
课程时间灵活，可根据学生实际情况确定上课时间。周期可结合学生自身学习状况、亟待解决的问题轻重缓急、教师的建议等其他因素，进行安排调整，力求在有效的时间内，实现成绩的提升。
1、考纲解读： 全面解析高考考纲要求和考试说明，研究把握历年命题规律及真题分布比例。
2、知识梳理：梳理知识脉络形成体系化、清晰化的思维导图形式，迅速提高答题效率。
3、考点剖析：精准考点内容讲解，紧扣教学要求，典型题型解析，偏重提炼及总结。
4、真题演练：（1）分模块、分考点、分题型汇编演练；
（2）系统应试模拟训练，选取含金量高的试卷进行演练，从答题技巧、考试心理角度整体提高学生应试能力。
专业教师一名——为学生制定个性化学习方案、引导学生完成学科补习。(注：学生可自己挑选喜欢的老师，或根据学生的实际情况由京翰老师推荐)；
专职班主任一名——负责监督学生学习情况、进程，以及学习效果的监测；负责学生课程的安排协调及临时性问题的解决。
如果你的学校没有专门为艺术类学生开设的课程，建议找一个更好的文化课程补习班，前提是专门为艺术类学生开设的文化课程补习班。艺术类学生和普通学生的知识掌握程度和复习进度不同。艺术类考生之间有一段时间没有学习文化课程，所以他们落后了很多课程。他们比普通学生的时间更紧迫；另一方面，文化基础比普通学生弱，复习难度与普通学生不同；另一个**重要的原因是自信。普通学生比艺术学生学习几个月，所以他们比艺术学生掌握得更好。在一群比你学习更好的人中，你可以想象压力有多大。因此，建议去专门的艺术类考生辅导机构学习。在**短的时间内，你可以**限度地提高你的成绩。
大部分老师毕业于国内重点大学，具有本科以上的学历，学大老师认真教学，具有独特的教学特色。
学生可根据自身要求自由选择老师，对老师不满意可随时跟换。
**面试,笔试,多次多次试讲等严格的筛选，再到系统的标准化培训考核，录取率造就学大雄厚的师资团队。
岗前集中培训，专家传授辅导经验，实行3小考1大考在淘汰中打造专业师资。
丰富的教学经验，大部分老师有多年教学经验，分析学生实际情况后，可以因材施教，制定适合孩子的辅导计划。
根据学生时间，随时预约上课时间。
