1、孩子的学习受多种要素的影响，咱们需求做的是对这些要素加以点评和权衡，找出主要要素和相关要素，最后提出处理的办法。

2、几乎所有的学习问题其根源都来源于心思，学习问题是“标”，心思问题才是“本”，要彻底处理问题，就必须先治其“本”，从根源处理孩子的心思问题。

3、不论是在学校接受正常的教育，还是业余的学习培训，处理学习问题的一个重要任务便是：找到孩子学习的兴趣所在，激起孩子发自内心真正主动地去学习。

在如何培养学生的才能同时实现个性化教育的尝试上，却乱象丛生。有人以“个性化”之名，行“批量化”之实，同一份课件班课和VIP通用，不同学生授课内容雷同；更有甚者，在“个性化”道路上一路狂奔渐行渐远，面临类似特色的学生，教育方法为所欲为，中心知识千差万别。

针对此现象，新航道做出回答：4R个性化教育。4R，代表着Result（成果）、Responsibility（责任）、Review（查看）和Reward（鼓励）。四者有机结合，形成“以成果为起点，又以成果为归宿”的科学、实用和高效的体系。

榜首，要尽量培育强壮的心理素质，在考场上遇到任何意外状况都可以迅速从头集中注意力，做到接下来的题可以发挥正常水平，不受影响。

第二，操练雅思听力的技巧，做到心中有数：比方雅思听力考的许多是同义词替换：paraphrase操练的是提取核心信息（take that information and frame it in other words）；有哪些题型等都需求烂熟于心。就我个人而言，听力中speakers的口气所含心境、重读的单词、刻意的间断——都是在暗示我答案就要呈现了。

第三，听力的基本功，素日的积累和刷题也是尤为重要的，这就回归到昨日推送的精读泛读了。