新生军训课程的主要内容为班级管理规范及常规队列训练。午后的操场上,烈日炎炎,师生们丝毫不受影响。老师们目光坚定、组织有序,班主任老师随着班级监督管理,毫不松懈,学员们军姿挺拔、口号铿锵,彰显了学子的坚毅品格。
军训拓展过程的针对性
“凡事预则立,不预则废”,军训拓展训练所制定的军训拓展项目都是有针对性的,都是经过上海军训基地实地的调研考察、反复的需求沟通了解、以及极终军训拓展方案需求的制定确认而完成的。整个军训拓展训练过程都围绕一个整体目标而进行。直接明了,针对有效,结果导向使得整个军训拓展训练过程层层递进,不断提升团队凝聚力。
精挑细选的团队拓展项目
不管是**愉快的旅游拓展、野外溯溪,还是挑战性十足的荒岛求生、城市生存、列国争霸等,亦或是有料有消的沙漠掘金、趣味运动会等,这些非常适合团队拓展的项目,在军军训基地老师的组织和引导下,极大化的凝聚整个军训拓展训练团队。
人人参与
一般而言,除非是非常特殊的情况,团队军训拓展是每个团队成员必须要参加的。人人参与,在旁边人行为的影响下,不自觉的会进入一种微妙的竞争又合作的状态。
不断迸发的团队激情
军训拓展培训中很多团队项目都会带来强烈的情绪体验,在良好的团体氛围中使团队成员走得更近,有些时候更会产生兄弟姐妹般的情谊。而引发情绪高峰体验的项目极典型的就是军训拓展逃生墙这个项目。10分钟内顺利完成逃生墙项目后的胜利感和自豪感,心中会对团队的合作、队员的奉献产生极直接体验和感悟。
竞争与挑战
在军训拓展训练中,有意设置的行为情境会使不同小队的成员之间感到明显的由社会比较引发的竞争压力,使成员行为的内在动力增加。由竞争带来的高压,可以让成员从团队合作中得到足够的安全感,增强了对团队的归属感,而成员利用自身优势与团队进行亲密合作,抛弃个人荣誉的得失,不断挑战自我,对于提高团队协作能力与凝聚力起到积极促进的作用。
培养孩子面对挫折,促心智促成长
远离父母,独立成长,提高生活适应力
挑战自我,挖掘潜,能提高团队意识
模拟求助演练,提升应急避险意识
感受队伍文化,塑造坚毅刚强品质
培养忧患意识,树立责任心和使命感
时 间 | 项 目 | 目的 | |
第 | 16:00-18:00 | 基地 | 到达训练驻地、分房间、换装、个人物品整理 |
一 | 18:00-19:00 | 晚餐 | |
天 | 19:00-19:30 | 课程定向 | 心理建设与课程方向 |
19:30-20:30 | 班排连组建 | 组织架构与自我管理框架,团队破冰 | |
20:30-21:20 | 队列训练 | 基础队列,含立正、稍息、跨立立正;停止间转法;蹲下起立 | |
21:30 | 洗漱休息 | ||
22:00 | 熄灯就寝 | 不定时紧急集合 | |
第 | 06:30-06:40 | 起床 | 严格一日生活制度 |
二 | 06:40-07:20 | 早操 | 一日之计在于晨 |
天 | 07:20-08:00 | 洗漱及整理内务 | 习惯的力量 |
08:00-08:40 | 早餐 | ||
08:40-09:00 | 早检查 | 仪容仪表、个人卫生、内务评比 | |
09:00-12:00 | 队列训练 | 行进与停止(齐步、正步) | |
(休息) | 补充水份与生理代谢 | ||
团队项目(争分夺秒) | 领导力、执行力的训练 | ||
12:00-13:30 | 午餐 | ||
午睡 | |||
13:30-14:00 | 军事训练 | 士气练习、踏步与立定 | |
团队项目(信毕业墙) | 培训团队内部及团队之间的凝聚力 | ||
14:00-17:00 | 培训分享 | 心得交流 | |
闭营仪式 | 颁奖合影登车离营 |
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