在舞蹈教育上，实践必先于理论，而身体的训练必须在智力训练之先。在健康的身体之上方有健全的精神。关心儿童的身心健康，是教育者最重要的工作。儿童的精神生活、世界观、智力发展、知识的巩固性、对自己力量的信心，都取决于他生命的活力和精力充沛的程度。舞蹈于吾人实占第一之位置。体强壮而后学问道德之进修勇而收效远。舞蹈，配德育与智育，而德智皆寄于体。无体是无德智也。

课程种类：聪明的学生会参加不同种类的课程学习：单人课、小组课、练习赛、辅导课程以及讲习班都能够加强、巩固以及丰富知识。 舞者同伴：拥有很多的同伴也能够拓宽舞蹈技巧。当舞蹈中的某一块很少被用到或受到挑战，它就会衰退。而如果有很多的舞者同伴能够在不同情况下挑战你的能力，这是一个同伴所不能达到的。
增强律动：多听音乐,什么音乐都听只要是自己喜欢。这是对脑子的律动练习, 之后是身体对音乐的练习,不同的风格都跳跳、让身体都去接触一下。舞蹈能够让你集结性感迷人、优雅自信、幸福于一身。自信，优雅,从容,淡定,可以让你在任何年纪绽放美丽。

课前要复习：做好热身后，要把上节课的内容再练习几遍熟悉动作，可以有效的保证你这节课能跟上老师的教学进度，而且能以**的心态进入到下一单元。
课前30分钟内不宜吃大量食物：如果在跳舞前吃很多东西的话，跳舞时就会影响到胃的消化功能，慢慢地就会对胃造成不好的影响，而人在跳舞时也会感觉不舒服，直接影响人在跳舞时的情绪，所以跳舞前30分钟内应当尽量避免吃太多的食物。
跳舞后应该全身放松做舒缓活动：舒缓活动会让身体的每个部位的肌肉完全放松下来，否则的话，肌肉总处在紧张的状态，就容易受伤或者引起抽筋，因此跳舞后做舒缓活动也是很重要的，它是保护身体一种必要措施。

5-10岁舞蹈是通过形体、动作、眼神来表现综合型艺术形式，在跳舞的过程中通常伴随着音乐和节奏，能激发孩子的想像力、创造力，尤其是自编自演的作品，能促进智力发展，同时，此年龄段的孩子，身体处在迅速生长阶段，舞蹈训练的运动量属于中度，对孩子身体的发育有非常良好的促进作用。另外，不可忽略的一点，舞蹈课通常为集体课，与其他艺术门类的上课形式有着天然的社交优势，模仿能力快速提高、协作能力稳步提升，最后一点，可能是很多家长送孩子去学习舞蹈的主要原因，舞蹈训练从坐姿到站姿、从舞姿到步伐、等等都需要训练，孩子的体态、气质都能得到有效的提升。