首页>新闻>人力资源>详情
TTT进阶课程开发培训
预约试听

发布时间:2023-04-01编辑:李振

TTT进阶课程开发培训依据课程设计有套路、内容开发配工具、五步流程促精品的特色,帮助学员在短时间内快速掌握课程设计与开发技术,并随堂产出达成业务需求的课堂成果。

TTT培训咨询

TTT进阶课程开发培训依据课程设计有套路、内容开发配工具、五步流程促精品的特色,帮助学员在短时间内快速掌握课程设计与开发技术,并随堂产出达成业务需求的课堂成果。

TTT培训师精品网课

TTT内训课程推荐

内训师演讲表达与互动控场技巧训练
课程简介:企业内部讲师不愿、不敢上讲台?表达不生动、缺乏逻辑、没有说服力?上了讲台讲不明白,讲不生动,教学方法单一?课堂气氛乏闷,学员记不住知识点?学员没有学习的积极性,培训达不到预期效果?本课程基于以上痛点和难点,根据企业内部实际工作情况,应用教育学的教学模式理论、心理学、记忆学、演讲语言、舞台表演艺术相关知识和方法,提高课程教学效果,提升内训师水平。
TTT企业内训师的五项训练
课程简介:如何克服恐惧、塑造企业内训师的专业形象,成功走上讲台?如何夯实基本功、提升感染力,让自己的课程演绎**幽默精彩纷呈?如何抓住课程中每一个关键环节,有效控制场面,激活热烈的课堂氛围?如何有效梳理课程框架、选择教学方法、呈现课程讲义,让课程逻辑清晰内容丰富?如何做好场地、工具、流程、资料的管理,让课程开展有条不紊?本课程将通 过解决一个个现实的问题而习得内训师的各项技能,帮助学员成长为一名出色的企业内训师。
经验萃取与案例开发
课程简介:案例,就是人们在生产生活当中所经历的典型的富有多种意义的事件陈述。它是人们所经历的故事当中的有意截取。历史是大案例,案例是小历史。企业经营管理活动中的各个经典事件串起来,也就形成一个企业的发展历史轮廓。在这些经典事件中,饱含了企业全体员工的成功经验、失败教训,若能以一种科学规范的形式记录整理出来,作为培训资料,则会给企业后来者,以极大的启发帮助,真正做到吸取传承成功经验,总结避免失败教训。

TTT培训课程介绍

课程时间

本课程为企业内训,课程时长为1-2天,可根据企业需要调整相应的培训时间。

咨询了解

课程对象

企业内训师、职业培训师、兼职讲师等相关人员。

咨询了解

课程特色

方法工具讲授与案例分析相结合,紧密联系企业的实际,具有实战性、可操作性。

咨询了解

培训方式

主题讲授+案例分析+互动问答+视频欣赏+情景模拟+小队讨论+模拟训练

咨询了解

TTT培训内容

第 一 项 聚焦业务问题

1、掌握培训需求分析方法,聚焦待开发课题需求澄清实践

2、**测试了解成人学习风格

3、确定课程开发主题,完成课题需要解决的问题痛点

1)课题选择自己我分析矩阵

2)培训需求分析关键方法

理想目标

实际情况

关键问题原因分析

案例分析:《某某企业新员工商务礼仪培训》

3)培训对象/学员三大分析

基本信息

先前经验/知识

学习风格测试

实战训练:第1张持图-《课程开发之“业务需求配套定位表”》(辅导完成第1步)

活动3:学习风格测试

活动4:《目标学员画像》

活动5:点赞互评交流大会


第二项  设定培训目标

1、掌握撰写学习目标的ABCD法则

2、熟练制定并编写主题课程的学习目标及制定培训效果的测试方法1)从需求到目标-学习目标编写

-学习目标三要素(条件、行为、标准)

-目标编写ABCD法则

-目标分类六层级及测试方法

案例分析:某公司学习目标表述

2)从目标到主题-精品课程起名法

课程起名“三步式”法

主副课程题目构建形式

案例分析:主题名称修改前后对比

实战训练:第1张持图-《课程开发之“业务需求配套定位表”》(辅导完成第2步)

活动6:学习效果描述与测试活动

活动7:课程开发案例复盘与设计


第三项  萃取专家经验

1、学习专家经验萃取与迭代的方法

2、掌握基于课程开发的专家经验萃取流程

3、完成知识要点分类及整体、局部的建模成果输出

1)专家经验的迭代逻辑(总结、复盘、萃取、迭代)

2)专家经验萃取三步法

a)**步、主题目标

b)第二步、知识要点-KSA分解法

工具:思维导图(电脑软件或手绘思维导图)

c)第三步、关键内容-KSA学习要点梳理

工具:ABCDE梳理法

案例分析:《导师之剑-导师经验萃取与辅导技术》

3)建立教学单元结构

-任务节点

-查漏补缺

-教学结构

实战训练:第2张持图-《课程开发之“教学结构设计矩阵”》(辅导完成)

活动8:头脑风暴式专家经验萃取

活动9:课程知识要点分类与建模探讨


第四项  设计教学流程

掌握《首要教学原理》设计理论

应用教学设计方法,完成各教学单元设计与呈现制作

分析《首要教学原理》

单一结构教学流程

1、教学设计流程

Why-激发动机

创建体验式开场的4种活动

引导学员反思的4种活动

What-讲解新知

让学员形成心理图像的5种方法

讲解新知4种教学传递策略及3种教学活动

How-体验操练

创设学员练习的5种策略

帮助学员内化知识的4种方式

If What-转化应用

设计4种策略促进学员学以致用

设计行动计划,促进学员融会贯通

案例分析:《缓解紧张情绪技巧》

教学单元设计分析

多重结构教学流程

方法一、二级配套结构流程

方法二、四级配套结构流程

案例分析:《*卓越领导力与团队建设》多重结构设计分析

实战训练:第3张持图-《课程开发之“教学流程设计脚本”》(辅导完成)

活动10:左右脑分工理论体验游戏

活动11:教学单元设计方案探讨

活动12:从设计到制作的分工协作


第五项  开发精品教材

理解精品课程开发要求及制定各课程的成果输出标准

掌握PPT课件制作辅导工具使用方法

了解从课程开发成果到讲台呈现的自训流程

精品教材开发六件套(重点套件讲解以企业要求为主)

一件:课程大纲(产品说明书)

二件:PPT课件(教学思路展示工具)

三件:讲师手册(内容秘方)

四件:课堂手册(课堂辅助材料)

五件:学习转化(从学习到结果的承载工具)

六件:学员手册(承载教学效果保证工具)

案例分析:*?TTT辅导开发案例展示(不少于5个专业课程案例)

精品课程开发持续迭代流程

1、课程试讲

2、评估分析

3、课程修订

活动13:《我眼中的精品课程》交流活动

活动14:讲师版PPT课件及讲师手册设计比赛


定制企业培训方案
  • 公众演讲与企业内训师培训导师-杨梅

    广州政府培训中心《演讲与口才》特聘讲师,广州电视台《书和远方》节目演讲教练,有14年培训理论和实践经验,先后在移动、联通公司从事培训工作8年,曾任广东联通华盛公司培训经理,广东省联通专职讲师...

  • 课程开发与讲授研训讲师-李新海

    15年TTT实战研修训练导师,《培训师思维》书籍原创作者,《五步成师》版权课程研发者,同名书籍原创作者,先后在万科、华润、龙之梦、居然之家等企业的人力资源部任职培训管理者...

  • 课程设计师-黄楠

    魔力故事训练导师、表达呈现教练,ATD认证课程设计师,一行线上训练营课程总设计师。黄老师有15年 的企业培训管理经验,有近10年的课程设计经验,曾帮助众多知名企业量身定制落地化课程...

TTT培训师公开课

  • 《卓越培训师(TTT)训练营》

    4月26-27日 北京
  • 《TTT内训师必备:讲授与引导技术》

    5月18-19日 上海
  • 《课程设计与开发工作坊》

    6月28-29日 广州
  • 《卓越培训管理与培训体系建设高级实训班》

    7月19-20日 贵阳
  • 《TTT培训—企业内训师实战训练营》

    8月16-17日 郑州
  • 《岗位技能经验萃取与复制》

    9月14-15日 北京
  • 《TTT内训师能力提升-授课技巧及课程开发》

    10月26-27日 南京
  • 《师课同建™:精品微课开发与制作》

    12月28-29日 成都
<上一篇:如何分析员工培训需求 >杭州销售主管培训班下一篇:
1V1课程咨询 免费试听课程

编辑推荐

""