长沙杨梅红少儿美术培训
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不管孩子是否具有美术才干，或长大后是否是画家，都应鼓励他学习绘画。这绝对对孩子的今天和明天都有优点。学习绘画的孩子充溢野性和想象力。在曩昔，艺术是无法食用的；在将来，如果您不学习艺术，您将没有食物。艺术是人们对生活环境的知道，认知，对国际的感知和美丽的表达。遭到艺术熏陶的孩子，他们看着国际上的人和事物是不同的。以下是长沙杨梅红少儿美术培训的详细内容。
少儿美术课程
| 课程名称 | 课程内容 | 课程咨询 |
|---|---|---|
| 米罗小小班（3岁） |
培养亲子的创意与艺术兴趣，帮助孩子发现色彩、触摸形体、表达情绪、聆听音乐，促进孩子身体机能的协调与开发。 |
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| 早稻工作室（4-5岁） |
课程提供广泛的材料和多种艺术表现手法，培养孩子创意思维习惯，让他们从艺术启蒙向独立创作过渡的阶段。 |
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| 毕加索少儿大师班(6-9岁) |
让孩子们在广泛了解和使用不同的工具和技法之后，大胆创作富有想象力和自我风格的完整作品。 |
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| 造型基础班（10-16岁） |
通过自由开放的授课形式、现代理念和专业的技能法训练，培养学生的创造力和鉴赏力，进行自我评价和探讨，为未来报考国际艺术**打下坚实的基础。 |
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艺术教育课程研发杰出贡献奖，全美艺术教育大会（NAEA）授予全场学术大奖
数万名学员遍布全球杨梅红校区，校区分布在北京、上海、深圳、台湾新北等城市
1000多位全职教师，世界各个艺术大学的艺术家、动漫画家、时装设计师、艺术教育工作者
美术的社会含义和功用，主要是根据“美”而非理性启蒙。咱们在中学课本中学习了美术的鉴赏，每天都在赏识印度的佛教著作。赏识的进程是崇高和净化的进程，也是一种审美享用。这是由于宗教是人性的另一种表现形式，是片面审美抱负对客观事物的异化。在赏识中，由于美学的介入，人的本质得到肯定和赞誉。通过审美活动，人们从情感的角度反映了对幸福生活的向往。
长沙杨梅红按照美术的表现形式、流派、种类而设计，更重视每个学生的个性与兴趣，能够较为深入地就不同美术专业进行系统的学习，使学生更好的发挥其特长。
步步高梅溪新天地中心：枫林三路1099号。开福万达广场中心：湘江中路589号。沙湾保利中心：圭塘街沙湾路沙湾。星沙中茂城：向阳路星沙中茂城。河西凯德壹中心：茶子山路与观沙岭路交汇处。洋湖：洋湖宜家校区。
应该多给孩子们调查的时机。调查是儿童认识世界、获取知识的重要途径。大自然是美术表现的丰富源泉，教师要创造时机，让孩子们通过各种方式用感官去触摸外部事物，尽力找到一些有特色、新颖的事物，尽力让他们看到共同事物的新奇一面。
杨梅红致力于培养高品位的人生情趣与审美习惯。我们将美学分为16个知识面，用不同的课例教授给学生们。让学生通过艺术欣赏、绘画实践等方式，掌握美学规律，养成审美习惯。（点的游戏、线的游戏、形状的游戏、色彩的认知与游戏、对比色的认知与游戏、冷暖色的认知与游戏、构成、立体空间、联想、逆向思维、情感表达、新媒体体验、随机与意外的捕捉、行为艺术、异域艺术、主题表现）。
学习绘画有利于培育创作思维，创作一张画，设想一个物体，从窗子里照过来的光源，在这个物体上的投影，都必须推算出来，不能错误，并且画过很多人以后，慢慢就会练就一种洞察力，能够总结出某个人群的特征，这种洞察力，可以帮助一个画家，看见一个人，就能够大体判别出他的职业和喜好，甚至能够看穿一个人的心里，同时，画画造就一个人的创意思维和想象力，所有人间不存在的东西，画家都能够创造出来，这样的才能就再造一个簇新的世界，世界实际上在被创造力推动。
