我国画以毛笔、水墨、绢纸为首要工具，以线条为生命，以散乱的透视、造型和构图，以天主为目标。因而，它与15世纪以来以油画为布料，注重色彩、明度和焦点透视的西方绘画有很大的不同。

我国绘画与诗篇相辅相成，与篆刻有着密切的联络。宋元文人画的鼓起，不仅是诗词、书法、绘画、印刷、长短跋、寄情、吐露心声、丰厚内涵的融合；还是寓意、象征、充满道理的“静物诗”。

本学堂有清华大学研究生、中南大学书法研究生、西安美术学院国画专业、衡阳师范学院油画专业、广西师范大学国画本科生、太原师范学院书法专业本科生等数名科班毕业的书画专职老师。

绘画专业有三大方向：油画、中国书画、插图。旨在培养出乐意振兴中国艺术、具有杰出专业本质和独立创造能力的绘画专业人才。本专业以“宽口径”和“厚根底”的教育理念组织教育。初级专业为根底绘画、专业绘画和专业理论课程。高年级学生进入工作室，由相关工作室教授掌管授课，引导学生进入专业范畴，锻炼和培养学生的实践工作能力和艺术创造能力。

一、首重立意胸中有数——中国画的构思

中国画创造，以立意为先，许多绘画理论家都首先着重这一点，不管是画山水、画人物、还是画花鸟。

二、以线造型以形传神——中国画的造型规则

中国画是以线存形的，通过线勾出概括、质感、体积来。德国的诗人歌德称美术有用光表现得神态活现的那种本领，说明西洋画用光为造型手法之一。但中国画首要是以线为造型之基础，这就使中西绘画在造型手法上有显着之分野，

三、多点透视 计白当黑——中国画的构图法则

中国画既用焦点透视法，也用散点透视法，既有严守实在的画面空间和布白．也有打破实在按构图需求而平列的空间和布白，这样就使物象在画面出现时，能够按实物在画面上的艺术需求．伸长或缩短变化其形象，更换其位置。

绘画不仅能够培育孩子对日子的欣赏和知道，并且能够培育孩子的调查、想象和创造能力，培育孩子的审美情趣和审美情绪，培育孩子的特性、思想感情和完美品格。

学习绘画能够提高人的涵养，熏陶人的情操，睁开眼睛，让你真正看到什么是美，人们追求什么，它丰厚了你的日子，使你充满活力。

学生经过调查进行的视觉思想，是一项人的思想活动，他们经过创造视觉符号体现知道，发展智慧，提高形象思想能力，促进逻辑思想发展。艺术活动能够激发多种感知和思想方式。