深大橘郡美高在深大橘郡美国高中，教师们常会问到一个底子的问题：“我们如何做才能让学生在21世纪变得鹤立鸡群呢？”这个问题让我们面临一个巨大挑战，那便是如安在中华美德基础上完成雷火app教育前瞻性的思维
深大橘郡美高
在深大橘郡美国高中，教师们常会问到一个底子的问题：“我们如何做才能让学生在21世纪变得鹤立鸡群呢？”这个问题让我们面临一个巨大挑战，那便是如安在中华美德基础上完成雷火app教育前瞻性的思维模式- 在国家的高速发展中完成教育的不断发展。因此，橘郡美高教育环绕的中心便是不只要让我们的学生具有21世纪各项技术，还要具有能应对这个充满机遇和改变的世界所需的全方位品格。我们信任每个孩子都是一颗充满生命力的种子，不同的种子有不同的耕耘方法，我们极力去发现每个孩子的闪光点；依据兴趣鼓舞学生、依照特性培育孩子；注重教和育的结合，尊重科学、规则和生命的进程。
深大橘郡美国高中雄厚师资
Louis Philip Sheldon Jr
知名国际教育专家，美国加州橘郡国际教育发展署副主席。
Houman Harouni
哈佛大学教授 ，哈佛大学美国人文与科学学院研究员，教授。
Dr. Sanford Dickert
斯坦福大学校友面试官博士，本科、研究生以及博士均毕业于斯坦福大学计算机工程学院。
孟胜男
北京工业大学应用化学硕士，美国南加州大学环境分析学博士，毕业后在美国知名高中教授化学老师。
新一代科学课程标准（NGSS）就是K-12科学课程内容标准。该标准设定了学生应该了解并学会做的事情。新一代科学课程标准（NGSS）是各州为加强所有学生的科学教育而开发的标准。 开发新一代科学课程标准（NGSS）的目的在于，创建一套基于研究的K-12科学课程** 新标准。这些标准的创建能让当地教育工作者灵活设计课堂学习体验，激发学生对科学课程的兴趣，让他们为将来的大学、职业和公民事务做好准备。
共同核心是一套高质量的数学和英语语言艺术/文学（ELA）学术标准。这些学习目标概括了学生在每一学年结束时应该了解并学会做的事情。这些标准的设定是为确保所有高中毕业生无论走到哪里，均具备在大学、职业和生活中取得成功所必需的技能和知识
文学院包含历史讲堂、跨文化交流、义工实践、辩论赛、社会文化实践、社会档案等，致力于打造未来文化精英，在这里学生会将体验到各个方面的人文课程和项目，学生会与导师一起开启一段难忘的文化和人性之旅，成为一名真正的社会实践者。
科学院涵盖化学\物理\生物实验室，电脑科学、尖端科学认识、科技创造大赛、机械人比赛。打造未来科技精英，它为学生们提供展开人生比赛、进行自我创想的科学平台，学生会与导师一步步将自己的科学理想转化为现实。
商学院包含经典商业案例学习、领导力峰会、商务英语演讲、创业实践演讲。致力于打造未来商业精英，为学生提供平台，发掘自己在商业方面的洞察力、创新力、执行力和领导力。
涵盖美国加州橘郡安纳海姆学区教育局规定的公立高中必修的10余个课程领域的课程以及中国国学课程，涉及英语、数学、语文（国学特色课程）、体育、第二语言、营养学，运动学、商学导论、自然科学、社会科学、健康科学、计算机等
涵盖微积分、统计学、化学、物理、心理学、世界史、人文地理等10多科美国大学AP课程，学生可根据学习能力以及个人兴趣进行选修。
涵盖STEAM特色系列课程（机械制造、人工智能、艺术创客、自然科学等）、哈佛大学创新青年领袖课程、斯坦福大学创新人才培养课程、大英百科系列课程、用英语学国学课程、品质人生课程等
匠心传承橘郡蓝带学术标准
美国加利福尼亚州橘郡地处洛杉矶和圣地亚哥之间，是美国优质教育的聚集地，加州欧文大学、加州大学圣地亚哥分校、牛津中学（蓝带学校）、萨瓦纳高中（21世纪杰出学校、全国银牌学校）、维斯顿高中（加州杰出学校）等知名大学及公立中学都汇集于此，教学质量在全美**；同时，橘郡还是美国电子、生物、医药、航空的研发机构集中地，高科技产值超过了硅谷地区。
深大橘郡美高系列教材橘郡美高北京总部研讨院针对新高考方针下的学生生计开展需求，以及导师制等先进理念，开发编写了适合全国中学生学习的《生计开展》系列教材。一起，针对深圳区域研讨院还开发出《生计教育校本实践训练讲义》和《初中教师训练讲义》等系列丛书，使深圳市成为首批生计教育试点。正是因为橘郡美高在学术上的**与立异，深大留服橘郡美高在PBL及STEAM教学模式等特征教学方面才得到了有力的保障，然后成为了深圳第一所美式硬本质教育立异示范校。橘郡美高北京总部研讨院现已研发出版67套STEAM立异教育教材，成功注册中华人民共和国国家版权局颁发的《“UFE世界多元本质教育馆”高中校园整体世界化解决方案》和《UFE立异实验室》等著作权专利。STEAM未来立异教育系列课程及立异教育实验室，取得“教育部教育办理信息中心《基于中小学优质课程云渠道的课程资源开发与应用研讨》课题组引荐效果”和“第二届中国教育立异效果公益博览会优异效果奖”等荣誉。
截止到2013年，先后与美国、加拿大、英国、澳大利亚等国家与地区的212多所高校建立了长期稳定的教育合作关系。来自47个国家和地区的800多名留学生在校就读，国际化氛围浓厚。
工程学、临床医学、材料科学、生物学与生物化学进入ESI学科世界排名前1%。深圳**的综合性大学，也是深圳规模** 大的本科院校。涌现出马化腾、史玉柱、梁光伟等一大批杰出校友和校友企业，引领社会进步和发展。
场馆。图书馆占地面积51202㎡，馆藏资源覆盖各学科，尤以科技、语言、历史等**为丰富。共有图书400.79万余册，另藏有多种语言著成的书刊及视听资料。体育馆配备各类教学设施，包括综合体育馆、游泳馆、水上项目等艺术、体育场所，为学生提供了多元发展空间。
AP是Advanced Placement的缩写，中文一般翻译为美国大学先修课程、美国大学预修课程。指由美国大学理事会（The College Board）提供的在高中授课的大学课程。
课程范围
美国高中AP课程有22个门类、37个学科，已在美国15000多所高中里普遍开设。它可以使高中学生提前接触大学课程，避免了高中和大学初级阶段课程的重复。目前以：Calculus AB(微积分AB)、Calculus BC(微积分BC)、Statistics（统计学）、Physics B(物理B)、Macroeconomics（宏观经济学）、 Microeconomics（微观经济）几门课程为主。
高中生可以选修这些课程，在完成课业后参加AP考试，得到一定的成绩后可以获得大学学分。
评分标准
AP考试采取5分制。
5=非常优秀
4=很好
3=合格
2=勉强合格
1=不合格。
一般3分以上的成绩即可被大多数大学接受，并且在今后上大学时折抵多至一学年的大学学分。少数顶尖大学如哈佛等，要求4分或5分才能折抵大学学分。有些大学不接受AP成绩。因此AP课程的学习难度也是相当大的。
申请范围
目前，已有40多个国家的近3600所大学承认AP学分为其入学参考标准和该项考试为考生增添的大学学分。
AP考试每年5月举行，目前已经在全球80个国家开设。
据统计，拥有优异AP考试成绩的高中生在未来的大学学习有更佳出色的表现和发展。
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就读国际学校有哪些竞争优势？
1、精英师资团队国际学校全英全外教课程，提供给国际化教育环境，能让孩子有个英文语言氛围，能够大幅度的提升英文水平。
2、小班教学理念国际学校每班20人左右，老师和学生上课时会进行互动，课堂气氛活跃；也更多的采用鼓励引导的方式去寻找孩子身上独有的优点，给予学生无限可能。
3、课程接轨国际国际学校最明显的优势是与国外教育接轨——全英美式教学方式，学生除了学习理论知识，动手能力也很重要，有助于提高动手能力和思维能力。为学生进入世界**打下坚实的基础。
4、跳板海外**读国际学校的家庭大多数都是希望孩子以后出国留学的。就读国际学校能够提前了解熟悉全英文的就读模式。大多数国际学校会设有协助申请国外大学的老师，能够让孩子对海外求学的道路上有个专业性的认知，找到自己的定位，让学生通往世界的窗口。
其实这些都不是国际学校一个目的，最重要的教育问题，还是合适孩子的好。
