深圳（南山）中加学校学校介绍学校于2001年9月1日正式开学，是北京中加学校成功办学的延伸和发展，同时也是深圳市一所中外合作全住读式、实施普通高中教育的新型学校。学校借鉴北京中加学校成功办学经验，建立
学校于2001年9月1日正式开学，是北京中加学校成功办学的延伸和发展，同时也是深圳市一所中外合作全住读式、实施普通高中教育的新型学校。学校借鉴北京中加学校成功办学经验，建立了富有中、加两国优良传统和双语化教育、教学体系，对学生进行全面性与国际化的培养。
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学校在双语课堂发展的基础上，对部分优秀学生开设全球承认的国际性课程，即大学AP课程。成立AP课程教学班，使部分优秀学生在很好地完成中加两国高中课程后，提前选修部分大学课程。学校**AP教学，架起高中与大学课程的桥梁，使学生获得大学所应有的能力。
中加学校的突出之处，是能够突破我国现行高考制度的局限性，可以更充分的实施素质教育。我校学生毕业后，绝大多数人不参加国内高考，而是**在学校三年的学业成绩及综合素质的表现来申报国外的大学，这与国外升学方式完全一致。
外地、外籍及海外华侨子女考核及录取办法
考生将当地中考成绩(加盖当地中招办公章)或原学校毕业成绩(加盖原学校公章)，初中毕业证书复印件及体检表(加盖当地医院公章)，速寄中加学校招生办公室。中加学校依据上述资料综合考核，被录取者发正式录取通知书。
国际学校学习效果
国际学校学生更具有创造力和想象力。全面提升孩子们的综合能力，是每个国际学校都在做的事情，不同的国际学校都会有自己独特的课程体系和培养目标，教出来的学生也多有不同。国际学校更重视的学生的思考统筹能力，而不是简单的知识灌输。学生需要自己去思考去讨论某个知识点为什么是这样而不是那样。传统学校学生经常以考试成绩衡量学生优秀程度，这种以成绩为导向的教育方式忽略了学生其他方面的能力，不利于学生全面发展。
