深圳城市绿洲学校
多元化课程体系 优质教学环境 双语教学
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深圳城市绿洲学校多元化课程体系优质教学环境双语教学立即咨询深圳城市绿洲学校为何受欢迎深圳城市绿洲学校受欢迎的原因主要有以下几个方面：先进的教学理念：学校奉行“双母语”教学理念，旨在使学生形成一种双向性
深圳城市绿洲学校为何受欢迎
深圳城市绿洲学校受欢迎的原因主要有以下几个方面：
先进的教学理念：学校奉行“双母语”教学理念，旨在使学生形成一种双向性的语言思维及语言表达能力，而不仅仅是加强英语教学。这种教学理念有助于培养学生的多元化思维和跨文化交流能力。
优质的教学资源：学校采用英国课程体系，并融合了中国传统文化元素，为学生提供了丰富多样的学习资源。此外，学校还拥有稳定的师资队伍和成熟的教学体系，保证了教学质量。
小班制教学：学校坚持实行精品化的小班额制，这使得教师能够更好地关注每个学生的学习情况和需求，提供个性化的教学支持。
国际化教育环境：学校推行开放自主的国际教育方式，中外籍学生一起上课，营造了多元化的学习氛围。这种环境有助于培养学生的国际视野和跨文化适应能力。
重视中国传统文化：学校在课程设置中注重中国传统文化的传承和弘扬，如中文课必修，体育课中增加武术，音乐课中增加中国民乐等，这有助于培养学生的民族自豪感和文化自信。
良好的口碑和认证：学校办学历史悠久，在深圳地区享有较高的声誉。此外，学校还获得了国际学校联盟（CIS）的认证，这是对学校办学实力的有力背书。
深圳城市绿洲学校师资怎么样
深圳城市绿洲学校的师资力量相对较强。学校注重教师的专业发展和教学能力的提升，为教师提供了良好的培训和发展机会。同时，学校也积极引进优秀的教育人才，提高教师队伍的整体素质。
具体来说，深圳城市绿洲学校的教师大多具备丰富的教学经验和专业知识，能够为学生提供高质量的教育教学服务。学校还鼓励教师积极参与科研和学术交流活动，不断提升自身的学术水平和专业素养。
此外，学校还非常注重师生关系的建立和维护，倡导教师关注学生的个性发展和全面成长，积极营造和谐、融洽的校园氛围。
IGCSE课程怎么选
选择IGCSE课程时，你可以考虑以下因素：
兴趣爱好：首先，你可以根据自己的兴趣爱好选择对应的科目。如果你对某个领域有浓厚的兴趣，那么学习相关的IGCSE课程将会更加有动力，也更容易取得好成绩。
未来专业方向：如果你已经确定了未来的专业方向，那么可以根据这个方向选择相关的IGCSE课程。例如，如果你想学习物理、工程或计算机类专业，那么可以选择数学、物理、化学和计算机等科目；如果你想学习生物、化学、生物医学或药剂学类专业，那么可以选择生物、化学和数学等科目。
学校要求：不同的学校可能对IGCSE课程有不同的要求。在选择课程时，你需要了解目标学校的要求，并确保所选课程能够满足这些要求。
学科广度与深度：在选择IGCSE课程时，还需要考虑学科的广度和深度。一些课程可能涵盖更广泛的内容，而另一些课程则可能更深入地探讨某个特定领域。你需要根据自己的学习需求和目标来选择适合的课程。
备考时间和精力：IGCSE课程需要花费一定的时间和精力来备考。在选择课程时，你需要考虑自己是否有足够的时间和精力来应对所选课程的考试要求。
作为诺德安达教育集团大家庭的一员，深圳市龙华区诺德安达双语学校分享其战略合作伙伴诺德安达教育集团建立的“全球校园”学习平台，将帮助学生丰富课外生活、扩大知识储备、开阔全球眼界。此平台连接了全球28个国家、61所学校的61,000多名学生，使学生足不出户便能享受全球优质的教育资源。
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深圳国际交流学院（Shenzhen College Of International Education）创立于2003年，是英国剑桥考试院（CIE）、国际学校委员会（CIS）、爱德思国家学历与学术考试机构（Edexcel）授权的全日制国际高中，还获得美国大学理事会（The College Board）的AP课程授权。
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不同于程式化的“双语教学”，城市绿洲学校奉行的“双母语”教学理念，旨在使学生形成一种双向性的语言思维及语言表达能力，而不仅仅是加强英语教学。除中国语文与中国数学外，其他课时均由专职外教授课。
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读双语学校什么时候比较好
读双语学校的好时机主要取决于孩子的年龄、语言学习能力和家庭的教育规划。
一般来说，孩子在幼儿和小学阶段是学习语言的黄金时期。在这个时期，孩子的大脑像海绵一样吸收新知识，对语言的分辨和模仿能力非常强。因此，如果家庭条件允许，让孩子在幼儿或小学阶段进入双语学校是一个不错的选择。这样可以帮助孩子从小培养双语思维，提高语言表达和沟通能力，为将来在国际化的环境中学习和工作打下基础。
此外，如果家庭有明确的教育规划，比如希望孩子将来出国留学或在国际化的公司工作，那么提前让孩子接触双语教育也是非常有必要的。这可以帮助孩子更好地适应国际化的学习和工作环境，提高竞争力。
但是，需要注意的是，每个孩子的学习能力和兴趣都是不同的。在选择是否让孩子读双语学校时，应该充分考虑孩子的实际情况和意愿，避免盲目跟风或过度追求双语教育而忽略孩子的其他需求和发展。同时，家长也应该积极参与孩子的语言学习过程，提供必要的支持和帮助，促进孩子的全面发展。
