1. 引导学员了解沟通、懂得协作的机理,清除跨部门沟通的障碍
2. 让学员掌握高效管理沟通的四个技巧,在沟通、协作思想观念上发生质的转变
3. 让学员学会完善沟通机制与沟通渠道,提升训练团队协作的能力
4. 了解成功团队的特征;
5. 了解团队常见的几种病态;
6. 了解高绩效团队的核心和基因;
7. 掌握打造高绩效团队的方法和工具;
8. 了解性格与沟**系的艺术;
9. 掌握与上司、下属、同事和客户沟通技巧和方法;
**模块:高绩效团队的思维模式
**讲:成功团队的特征
一、选择合适的成员,**限度地表现每个队员的业绩
二、有明确的分工和责任
三、队员的在强项上得到发挥,在弱项上得到支持
四、共同的目标
五、致力于内部交流的有效性 – **正式或非正式的途径
六、维持纪律的有效性,**正式或非正式的途径
七、保证质量,追求不断改进
八、有一个好的领导
第二讲:不成功团队的特征
一、个人,以自己的方式,追求个人的目标
二、分工和责任不清,导致重复的劳动
三、队员之间只有相互竞争而不是合作
四、队员的技能与性格特征没有得到平衡
五、低效的交流,无论是**正式还是非正式的方式
六、新队员没有真正融入团队
七、破坏团队绩效的工作方式,例如没有责任感,糟糕的时间管理,拒绝变革等
八、没有领导
第三讲:高绩效团队的进化路径
一、**阶段 成立 :明了你所处的环境/确保队员充满兴趣/以身作则/鼓励队员之间分享观点/鼓励分享个人的经历
二、第二阶段 磨合: 鼓励表达个人的感受/建立队员之间沟通桥梁/化解冲突
三、第三阶段 稳定: 增进解决问题的能力/创立实验机会/发展个人技能
四、保证队员相互了解各自的强项及弱项
五、第四阶段 成效: 阐明总体目标/保持士气/回顾,总结
六、第五阶段 成熟: 允许将领导权交给其它人/鼓励团队以外的联系
七、容纳意见分歧/打破常规
第四讲:信任—高绩效团队的基石
一、高效团队的灵魂:信任
二、建立信任的两种方法---把自己交给别人
三、建立信任的两种方法---用制度去打造团队信任
第二模块:知人知心的沟通术
**讲:性格概述
一、性格与性格分类
二、本我、角色我、他我与超我
三、性格测试:你是哪种性格?
四、性格分析:四种性格
五、案例分析
第二讲:性格特质面面观
一、不同性格特质的人在行动中的表现
二、不同性格特质的人给人的**印象
三、不同性格特质的人的生活理念
四、不同性格特质的人的压力源
五、不同性格特质的人的代名词
六、不同性格特质的人的自我意识
七、不同性格特质的人的感觉导向
八、不同性格特质的人给人的评价
九、四种个性风格的优劣势预测
十、性格表演
第三讲:性格应用——如何与不同类型的上司沟通
一、上司对下属的5大需要
二、与上司沟通的5个技巧
三、与上司沟通的5个诀窍
四、如何与不同类型的上司沟通
第四讲:性格应用——如何与不同类型的下属沟通
一、下属对上司的5大需要
二、与下属沟通的5个技巧
三、如何与不同类型的下属沟通
第五讲:性格应用——如何与不同类型的同事沟通
一、与同事沟通的5个技巧
二、如何与不同类型的同事沟通
第六讲:性格应用——如何与不同类型的客户沟通
一、客户性格识别
二、客户沟通的五大需要
三、客户沟通的五大技巧
四、如何与不同类型的客户沟通
第三模块:高效管理沟通的四个加速器
**讲:高效组织沟通加速器一:跨越沟通的三大障碍
一、项目体验一
二、障碍一:自传式回应
三、障碍二:沟通黑洞
四、障碍三:沟通漏斗
五、案例分析与障碍总结
六、高绩效组织沟通的核心技术:同步技术
第二讲:高效组织沟通加速器二:树立正确的沟通心态
一、心态一:儿童心态—沟通核心:逃避或依赖—沟通观点:你行我不行
二、心态二:父母心态---沟通核心:控制—沟通观点:我行你不行
三、心态三:成人心态---沟通核心:解决问题—沟通观点:你行我也行
第三讲:高效组织沟通加速器三:建立角色导向式沟通意识
一、高层:制度与目标---目标导向式沟通---沟通价值
二、中层:流程与方法---方法导向式沟通---沟通流程
三、基层:执行与反馈---主动导向式沟通---沟通进度
四、案例讨论与练习
第四模块:多赢的跨部门沟通
**讲: 跨部门沟通的障碍
一、部门沟通的特点与分类
二、跨部门沟通的关键分析
三、上下级沟通方式的转变
四、有效部门沟通的3个环节
五、跨部门沟通的5个观念
第二讲:完善沟通机制与沟通渠道
一、沟通机制对于沟通效果的影响
二、跨部门桌面沟通法则
三、跨部门沟通的两种方法
四、正常业务流程沟通机制的建立
五、业务流程外沟通机制的建立
六、如何有效应对组织沟通的机制
七、沟通机制使用的原则
第三讲:提升个人在部门沟通的成功方法
一、高效沟通成功率公式
二、部门沟通利益的实质
三、部门沟通麻烦的有效解读
四、如何建立有效的部门合作关系
五、影响跨部门成功率核心因素
六、跨部门沟通中上下级的关键作用。