有些家长认为学习编程需要智商比较高的，孩子的智商如果一般，所以可能学不懂。事实上，作为一种特殊的交际语言，决定编程能力的最大因素不是你有多聪明，不是你的动机，而是你开始学习编程语言的时间。因此，在儿童智力发展的**时期学习有用的东西是最划算的投资。少儿编程教育在美国、英国等发达国家作为一种普通教育，在中小学中得到普及，这不是少数儿童的游戏。

事实上，学习儿童编程就像从小学习英语。我们不一定期望孩子将来成为英语教师或翻译家，而是为孩子们将来的语言交流和国际教育打下基础。同样，当孩子们学习编程时，他们长大后不必成为程序员或it开发人员。通过编程，他们可以学习与计算机进行交流，学习一种“编程思维”，从而提高数学基础和逻辑理解能力。此外，还可以培养孩子解决问题和分析问题的能力，形成严谨的习惯。

大多数时候我们生活在一种他律的状态中。老师负责这个班，不敢说话，作业会按时完成。编程可以把他律变成自律，因为程序世界里的是非不需要外人来评论，程序会自己告诉你。相信大家都知道，要培养孩子的自律性，就要制定规则，培养孩子遵守规则的意义。

提升小朋友的抽象思维。实际上编程和外语的学习差不多。如果学习外语是为了与外国人交流，学习程序就是与计算机进行交流。更有趣的是，当你遇到不会说外语的外国人时，你也可以用手画画，但不能用电脑。这意味着，在学习过程中，孩子们需要将具体化为抽象的能力，这样程序才能按照孩子们想象的方式运行。这是一个头脑风暴的过程。让孩子们发挥无限的想象力和实践，让不懂思考的电脑能理解和表达抽象的事物。