新生代父母增加、教育理念和教育水平提高，儿童综合素质培养的关注度越来越高。在教育观念升级的环境下，相比于被电子屏幕占据大部分的时间，父母更希望为孩子们找到游戏和教育之间的平衡点。所以“寓教于乐”逐渐成为了玩具行业和教育行业的“关键词”。STEAM教育强风来袭。数据显示，仅2019年3月，在教育行业的38起融资事件中，5家企业是在做STEAM相关，其中鲸鱼机器人的Pre-A轮融资达数千万人民币。乐高是将玩具和教育结合的佳典范。乐高教育于1980年建立，以玩具产品和服务来带动教育，无论是简单的积木还是高端的智能玩具都在教育化场景中有所体现。

对于学习人工智能的学生来说，他们觉得编程就像是在设计一款游戏或者编写动画故事。他们不需要撰写复杂的文字语法，只需要通过指令流程安排和一连串积木模块的组合，就可以在短时间内完成有趣的游戏和动画设计。少儿编程可以帮助唤醒更多的青少年从小喜欢编程，热爱创造，未来成为一个能够改变世界的科学家。学习少儿编程可以用它弥补数字鸿沟，告诉学生如何像计算机科学家一样思考。在教学过程中，我们逐渐认识到让学生独立思考、接受挑战，以及成为数字创造者的重要性。

目前，少儿编程优质师资仍然稀缺，而培养一个合格老师需要一定的周期。加之，当前还未有关于少儿编程的教师资格证。有的只是行业协会类的那种，我们也希望有**的那种更的教师编程能力资质认证。只有这样，老师才会更重视，更有动力去考取该资格证。随着监管的力度持续加强，在线少儿编程的行业变革时刻已近在眼前。客观来看，少儿编程在国内有持续增长的市场需求，但这个行业存在着不少问题和挑战，仍待所有玩家们逐一攻克——降本增效、精细化运营管理、持续打磨产品与服务，依然是每个少儿编程创业者需刻进脑海并付诸实践的事情。

人工智能产业发展联盟发布的《人工智能助力新冠疫情防控调研报告》显示疫情防控的严峻形势也正倒逼着我国人工智能技术加快落地步伐，比如疫情监测分析、人员物资管控、医疗救治等。工业和信息化部人才交流中心发布的《人工智能产业人才发展报告（2019-2020年版）》重点指出：预计当前我国人工智能产业内有效人才缺口达30万。这对我国教育事业人才培养提出新要求，培养具有人工智能科学素质的新时代人才成为教育方向调整的一大亮点，其中编程教育尤为亮眼。