少儿编程的核心理念是培育孩子思想形式，处理问题逻辑等综合才能，与传统意义上的编程有很大差异。前者培育才能，后者专心技术。

青少儿学习编程的最大意义在于培育核算思想，即在编程过程中结合思想逻辑，创造性地满意各种实际需要，包括处理问题、体系规划和人类行为理解等一系列思想活动。因而，当孩子们想用编程处理一个特定的问题时，他们首要需要问自己:处理这个问题有多难？处理方案是什么？此刻，孩子应该能够以逻辑的方法明晰而抽象地描绘问题，并将问题的处理方案表达为信息处理流程。

经过少儿编程学习，能够进步儿童的综合才能，如编程才能、综合学科才能、逻辑思想才能、未来竞争力、职场领导力等。编程才能已经成为未来儿童的一项基本技能。中小学生编程正成为未来孩子的一项基本技能，没有编程才能，孩子将难以适应未来社会的要求。

沉浸电子游戏的孩子

已然电子产品如此受欢迎，孩子们就对它们上瘾，无法自拔。他们的动手操作比他们爸爸妈妈的好6倍。

家长们一个接一个地抱怨，孩子们怎么能停止沉浸其中而安心学习呢？即使是适度的娱乐也是好的，太难了！

与其阻止孩子们玩游戏，让他们变得叛逆，不如鼓励孩子们做游戏。经过做小游戏，孩子们不仅能理解游戏的操作原理，还能训练他们的逻辑思维能力，增强他们的成就感。

事实上，喜爱玩游戏的孩子通常能快速而**地理解游戏规则，这让他们对游戏的潜在逻辑愈加敏感，也更容易找到一些窍门。这些孩子不是很合适学习编程吗？

小编是觉得小学后开端学习编程刚刚好！总结原因有六：孩子有了很强的着手才干。孩子有了明晰的表达才干，可以描绘出自己的主意，一同可以寻求技术上的协助。孩子有丰富的想象力和仔细的观察才干。可以根据自己的主意进行实践。孩子也有必定的克服困难的才干。不会因为一两次测验失利而轻言抛弃。孩子对生活也有了必定的了解，可以了解生活中常见物品或机械的作业原理，并着手实践。孩子有了团队认识，一同可以很好的团队协作。个人主意，供参考！

现在的机器人编程教育已经变得群众化了，有许多的家长都让自己的孩子参加机器人编程学习，其实机器人编程对于孩子们来说，是有许多的优点的，比如它可以刻画孩子们的思维能力，机器人编程教育是以物理软件和硬件相结合的编程言语方面的教育，它是使用机器人来完成某种任务而设置动作顺序的，它分为搭建和编程两个方面，可以激发孩子们去考虑，学习，动手以及探究等，是培养孩子归纳思维能力的一种教育方式。