孩子们在小学阶段最渴望创造和实践，而且他们喜欢在没有成年人帮助的情况下完成自己的项目，从而实现独立。

编程通常是项目式的学习，他们可以在独立的编程项目中通过积极沟通协作，不断完善创作，从而进一步提升自己的创造力。在做好孩子的编程启蒙后，每个阶段要让孩子学习不同的编程知识，才能让孩子的编程基础和编程思维更扎实。

乐博乐博为咱们营建了杰出的学习氛围。从最初级阶段就融入了编程理念，并通过丰厚的着手实践教育，多姿多彩的竞技竞赛活动培养了我科学谨慎的思想方法和创造性思想能力，因此造就了我活跃达观的生活态度和挑战意识；从积木、单片机到人形机器人，从初级到高级课程非常全面；最重要的一点是，教师们给了我一个家的感觉。乐博乐博的教师是出了名的认真负责，和颜悦色。不管任何事情，找任何教师都能得到热情帮助，就像我的好伙伴，一切教师都认得每一个学员，经常和我聊天，我有问题也喜欢找他们交流。

培养思维能力编程是一门严谨的科学，编程的指令和算法极其严格：一个标点符号、一个字母出现一丁点错误，程序就无法正常运行。所以当孩子编程时遇到问题，就需要自己去不断发现、调试和找到解决办法，这个过程就是训练孩子形成“编程思维”的过程。学习编程训练出来的“编程思想”是一种高效率解决问题的方式它能将一个问题明晰详细地描述出来把大问题分解成独立的小问题由复杂变简单，由笼统变详细使孩子在解决问题时能聚集重点，忽略无用信息比如在每次程序完成之后，孩子都可以用“思想导图”归纳总结常识点，将笼统的思想常识经过图表详细的出现出来。

8-12岁的小朋友推荐选择Scratch课程，Scratch，由专家设计开发，通过拖拽积木完成编程，入门简单，无需英语和键盘根底，协助孩子敏捷完成入门，并在趣味剧情和创作中获得学习的乐趣。Scratch运用模块来让界面可视化，为孩子和家长发明了更多直观的体验。你能够将编程组件（动作、事件和运算符等）堆叠在一起。每个模块的形状只允许它与兼容对象组合。例如，“重复循环”的形状就像是一个侧面的“U”，让你知道你需要在循环的开始和完毕之间放置这个模块。