21世纪，中国已成为世界上的生产制造国，您将会看到到处都是工厂。车间骨干人员承担着车间管理和制造过程控制的重任，不仅要对生产现场的进度、质量、成本、人员等要素进行有效地管理，还要协同其他部门共同处理现场的各种问题。然而，随着外界需求的变化，交货期日益缩短，多品种小批量的订单日益增多，利润越来越低，给车间管理人员带来无穷的困惑。作为车间干部，您是否经常被以下问题弄得焦头烂额？

天天催料、天天赶货，到处“救火”，忙得一团糟

不良率就象水中的葫芦此起彼伏，上次质量事故刚处理完，相同的事故又发生了

现场材料乱堆乱放混放、需要的物料不知到哪去找，不需要的一大堆

半成品铺天盖地，难以插脚

这批订单还没完成，急单插单又来了，频繁的换线致使现场一片混乱

品质既要稳定，又要不断改善，致使品质在稳定与改善的矛盾中忽高忽低

作为生产部门的领导者，车间主任必须掌握先进的工作方法、讲究必要的领导艺术、培养出高效的生产团队，才能实现提高产品品质、降低产品成本、改善工作环境，从而取得事半功倍的效果，为企业赢得市场竞争力。为提高企业车间主任的管理水平。诺达**车间班组长管理培训为您提供佛山车间班组长能力培训

本课程是有技巧、方法与意识的汇聚，帮助快速提升职场沟通能力；

树立良好沟通意识，快速融入团队，获取团队各级成员的信任和帮助；

能与平级保持顺畅沟通，取得同级的支持和配合，高效完成工作任务；

能与上级保持顺畅沟通并获得上级的认可与赏识，进而获得职场腾飞。

第 一讲：班组长的角色和职责

一、班组长的角色和职责

二、班组长在企业中的作用?

三、失败的班长有那些特点

四、优秀班组长具备的品质?

五、优秀班组长的胜任力模型

第二讲：基本管理知识认识

一、认识管理—管理工作不同于作业工作

二、管理的5项基本职能

三、管理的主要内容，管人，理事

四、班组管理的特点

第三讲：班组长的目标管理能力

一、目标管理的定义和含义

二、目标管理五要素

三、目标管理的威力:舵、钟、镜、

四、班组长目标管理是什么?

五、怎样推进工作目标，达到结果

六、班组长成果考评

第四讲：班组长业务日常管理

一、计划的要素

二、生产班组长的业务内容

三、工作计划(周工作、培训工作、轮流值日、班组活动)制定

四、项目计划制定

第五讲：现场作业的管理

一、认识现场管理与现场改善

二、现场管理人员的角色认知与定位

第六讲：生产线改善的技能

一、现场改善

二、现场改善利器

三、目视管理、IE手法与消除浪费

第七讲：做好产品质量管理

一、全面质量管理

二、QCC常用的工具

三、QCC推进步骤

第八讲：设备管理

一、设备管理

二、设备保养

三、TPM全面设备管理

第九讲：做好成本控制

一、现场长管理成本从那几方面控制

二、人员成本控制

三、材料控制

四、设备控制

第十讲：班组长的绩效管理

一、什么是绩效管理

二、沟通：员工绩效改善的关键

三、设计合理薪酬与晋升制度

四、提升生产流程绩效

五、生产主管如何提升生产员工绩效

六、运用科学方法提升生产流程绩效

第十一讲：从技术人才走向管理角色

一、专业技术人员与管理人员的差别

二、管理者应该掌握的必备能力

三、管理者的角色定位与转换

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二、班组长的6项使命

（1）完成生产任务。领导要团结组员，通过不断寻找题目点、不断创新， 开展质量改进活动，挖掘生产潜力，向高质量、低消耗的目标进军。

（2）培训和练兵。按照本组各岗位的操纵规程和工艺要求，组织质量培训 和进步操纵技能的基本功练习，增强质量意识，组织开展互帮互学等活 动。

（3）质量控制。组织自检、互检、巡检，做好过程检验工作，包括对首件 的复检和对本班组产品质量的检验，落实质量控制点活动。

（4）安全防范。开展 6S 活动，创造整洁有序的工作环境，坚持安全第 一，防范安全隐患和安全事故。

（5）做好工序衔接。做到复查上工序，保证本工序，服务下工序。

（6）开展质量改进活动。坚持开展质量改进和QC小组活动，不断进步产品 质量和服务质量。

李茂新讲师培训很有特点，当场解决问题，现场解决问题，即刻解决问题；有问必答，答必满意；从表层问题找到核心问题并找到解决方案；真正生产全面全盘管理实操专业老师，对整个生产所有环节都了如指掌，对生产的前端与后端都非常熟悉；是生产管理培训比较好的老师。

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