工程总承包和epc总承包的区别
工程总承包和EPC总承包是两种常见的承包模式，它们在工程领域中有不同的应用和特点。
工程总承包是指承包商负责整个工程项目的全过程，包括项目的设计、采购、建设施工等各个环节。总承包商在项目开始之前与业主签订总承包合同，并负责协调管理各个分包工程，承担项目的管理和风险。这种模式下，分包商通常由总承包商负责选择和管理，业主只需要与总承包商进行沟通，简化了业主的管理流程。
而EPC总承包是指工程（Engineering）、采购（Procurement）和施工（Construction）三个环节被集成在一个总承包商中，由总承包商负责整个项目的设计、采购和施工工作。EPC总承包模式注重于工程的整体管理，总承包商承担了项目的综合责任，包括工程质量、进度控制和成本控制等。
两者的区别主要在于合同模式和工程范围的划分上。工程总承包更注重工程责任的划分，采用的是总包分包模式，总承包商负责项目的整体管理，分包商负责具体工程的执行。而EPC总承包则更注重工程全过程的集成管理，总承包商负责整个项目从设计到施工的全过程，减少了分包商的数量，提高了管理效率。
对于业主来说，选择适合自身需求的承包模式非常重要。如果项目较为复杂、工期紧迫，且需要统一管理和协调，可以选择EPC总承包模式。而如果业主希望在工程过程中保留一定的自主权，并能够更灵活地进行工程管理，可以选择工程总承包模式。
需要注意的是，不同项目的条件和要求各有差异，业主在选择承包模式时应充分考虑项目自身的特点，并根据实际情况进行选择。同时，在签订合同时，也要明确各方的权责，以确保项目的顺利进行。
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QUESTIONS AND ANSWERS1
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2023-08-13
回答：
孩子注意力不集中的有以下表现： 1、稳定性差：注意的稳定性是指能较长时间保持集中在某种事物上的时间，总是三分钟热度，一会儿做这个，一会儿做那个。做事逻辑性较差，虎头蛇尾，总是完不成一件事情。 2、持续性差：注意力集中时间短，上课坐不住、爱做小动作，爱走神。他们不喜欢从事哪些需要持久精力的事情，做作业需要很费脑子，因此他们在写作业的时候显得特别磨蹭，边写边玩，非常拖沓，很多时候即使有人监督，完成作业的时间也会无限制延长。 3、集中性差：上课跑神、发呆，容易被外界干扰，窗外飞过一只蝴蝶可能都会引起他的注意分散，一会想东、一会想西，看起来在听讲，实际漏听了很多，很多不该犯的错误，会由于粗心马虎一再出现。 4、主动注意力差：注意力分为主动注意和被动注意。注意力不集中的孩子被动注意占主导，就是说孩子即使有心想要完成事情，但是却仍然没有办法把注意力集中起来，导致无法按照自己的意志和计划，把注意力集中在自己想要完成的事上，例如上课听讲、家庭作业。
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2020-03-16
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培训目标不同 工程造价：主要是培养德、智、体、美的全面发展，有扎实的高等教育文化理论基础，满足中国和地方经济建设和发展的需要，具备管理的基本知识；经济与土木工程技术，掌握现代工程造价管理科学的理论、方法和手段，获得造价工程师、咨询（投资）工程师的基本训练，具有工程建设项目投资决策和全过程各阶段工程造价管理能力，有实践能力和创新精神的应用型高级工程造价管理人才。 工程管理：主要学习工程管理的基本理论、方法和土木工程技术知识；接受工程项目管理基础培训；具备从事工程项目管理的基本能力。 主要课程不同 工程造价：画法几何与工程制图、工程制图与CAD、管理原理、房屋建筑、建筑材料、工程力学、工程结构、施工技术、工程项目管理、工程经济、建筑工程计价，土木工程计量、安装工程施工技术、工程造价管理、建筑工程合同管理 建设工程质量控制、建设工程造价管理、工程简介、工程造价托福(Toefl)、工程招标与合同管理、工程造价案例分析、电工、流体力学、建筑电气与施工、安装工程计价与计量、建筑给排水 工程管理：管理学、经济学、应用统计学、运筹学、托福(Toefl)、财务管理、工程经济学、组织行为学、市场营销学、计算机应用、经济法学、工程项目管理、工程计价、合同管理等。
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2020-02-29
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SAT1和SAT2的区别SAT1是推理测验（SAT Reasoning Test）SAT1考试隶属于由非盈利性机构美国大学理事会（College Board），由美国大学理事会出版、完善。 ETS仍然承担SAT1的命题工作。SAT1推理测验旨在考察学生的能力是否足够适应大学教育。 SAT1俗称美国高考，是申请美国名校必须有的成绩。SAT1是一个考察学生学习能力的考试。 SAT2是学科的测试，包括数学、物理、化学等学科，SAT2大部分学校是不需提交的，除非学校特殊规定需要提交。 SAT2其实就是专业课考试，给大学呈现学生在专门领域水平。需要此成绩的大学一般要求至少有2门成绩，考生一般参加3门。 我国学生主要选择数学2，物理和化学。生物难度较大，文科由于语言障碍选择的同学相对较少。 派特森致力于打造中国“高端英语”教学的高标准!她以科学而系统、以“自然母语学习体系”风靡全球，以“让每个英语学习者都能用英语交流”的神奇效果闻名业界。
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2022-02-15
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一、语言发育普遍迟缓。一般来说，自闭症患儿说话都比较晚，会说话的孩子喜欢模仿别人的语言，就像鹦鹉学舌。不会用手势表示“再见”，有的孩子经常会把代词用错，把“我要”说成“你要”，把自己称为“他”等。 二、重复性的行为和奇异爱好。很多患有自闭症的孩子总喜欢重复做一件事情，比如重复给玩具排队，玩弄自己的脚趾。很多孩子拒绝接受变化，比如喜欢把东西放在相同的位置，一旦有变动就会变得异常不安。 三、对某些奇怪的物体产生依恋。他们可能对一只杯子、一块砖头很依恋，走到哪都要揣在身上。正常的孩子听到好听或可怕的声音后，都有反应，但自闭症患儿就恰恰相反。 四、自闭症Z典型的表现是跟家人不亲密。比如给孩子喂奶时，孩子跟妈妈之间没有眼神交流;伸手抱孩子时，他们没有有意的“伸手”迎接姿势，身体不会靠近抱他的人，不会对大人微笑。 五、没有正常的情感反应，存在社交障碍。他们对别人的痛苦无动于衷，遇到困难时不主动寻求帮助，不会经过眼神交流来表达感情和自己的要求;摔倒了不怕疼，对鲜亮的颜色、玩具没有反应;不依恋父母，但对陌生人又不感到害怕，不喜欢跟别的小朋友一起玩耍，就算在一起玩，其方式也很奇怪，比如说，喜欢把别人推倒在地。
