（1）1岁左右的孩子可以经过轻柔按摩脸部、手臂、脚部、腹背等刺激触感；2-3岁时需要经过各种形状、质地不同的物品，帮助孩子了解物品的特性，比如玩具；4-6岁的孩子需要为学龄期做准备，可以适当培养孩子的自理能力，例如自己吃饭、穿衣穿鞋、收纳玩具等。

（2）可以经过旋转、平衡、跳跃性、 摇晃、 姿势反应、位置距离等方式的训练，达到刺激前庭觉的目的，例如骑自行车、荡秋千、蹦床、平衡木、旋转椅、滑梯等，都是比较常见且孩子感兴趣的训练方法。

（3）经典的听觉训练游戏有：“拍拍手”，家长说数字，孩子按相应数量拍手回应；“辨动物”，先让孩子了解并模仿各种动物的叫声，再根据听声音分辨是哪种动物的叫声；“悄悄话”， 找几个小孩子一起做游戏，按顺序排排坐，家长先告诉一个小朋友，然后一个传一个，后面可以比较哪个小朋友说的比较准确，可以适当给一些奖励和表扬。