孩子感统失调可以怎么训练?
一、认知、逻辑表达训练:训练言语、词汇积累以及进行概念问答等,通过这几方面的训练,改善患儿对语言认知的理解能力,以及自身的逻辑表达能力,从而改善感觉运用和综合反应。二、感觉运动训练:1、触觉训练:通过梳头游戏、麻布刷身游戏、抓痒游戏等,加强全身皮肤、神经的灵敏度。梳头游戏是使用梳子间断刺激患儿头发,麻布刷身游戏是用麻布刷患儿皮肤,抓痒游戏是用合适的力度抓挠患儿的腋下或胸口;2、前庭平衡觉训练:主要使用滑梯、圆筒、趴地推球、圆形滑车、脚步器等设备进行训练,可以调节患儿的前庭平衡,改善视听能力;3、弹跳训练:常使用跳绳、羊角球、跳床等设备帮助患儿练习弹跳、改善平衡,促进左右脑的健康发展;4、固有平衡训练:常使用独脚椅、滑板、大陀螺等设备,达到改善患儿全身神经功能、中耳平衡的目的;5、本体感训练:主要应用滑板、跳床、晃动独木桥、圆形平衡板等设备,可以促使全身大小肌肉协调,促进左右脑均衡发展。三、综合能力训练:主要进行相应日常活动和游戏等,通过视觉、听觉刺激表达,促进主动表达欲望,提高综合表达能力,可通过日常生活劳动,让患儿能够进行穿衣、吃饭等日常活动。患儿可以在3-6岁进行感统失调训练,不仅需要生理功能训练,还要培养自信、自我控制力,有利于患儿健康成长。如果患有感统失调,家长不要过于焦虑,可以及时就医,在医生指导下及时进行训练,促进患儿身体、大脑的健康发育
感觉统合训练是通 过对儿童的身体实施干预,进而影响其神经系统发育,调节其心理的一种训练方式。其训练的方式有:前庭平衡训练、协调能力训练、本体感觉训练和触觉训练。1。前庭平衡训练:有主动参与和被动参与2种训练方式。被动参与是指训练由教练或者教师来操作进行,儿童被动地接受摇摆或旋转;主动训练是指儿童个体主动参与活动,进而发展其个体顺应性和前庭平衡能力。2。协调能力训练:加强练习者的平面动作训练,注重其上下肢的协调训练,采用动静结合的训练方式,有针对性地对儿童进行训练。若是孩子存在感统失调,要前往医院进行咨询,随着孩子成长的进程进行干预治疗,以期能恢复孩子的正常功能。不要擅自使用药物,以免造成不良后果。
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