高中学生仅仅想学是不行的，还必须"会学"，要讲究科学的学习方法，进步学习功率，才能变被动学习为自动学习，才能进步学习成绩。

以“错”纠错，查漏补缺

这里说的“错”，是指把平时做作业中的过错搜集起来。高三温习，各类试题要做几十套，乃至上百套。假如平时做题出错较多，就只需在试卷上把错题做上符号，在旁边写上评析，然后把试卷保存好，每过一段时间，就把“错题笔记”或符号错题的试卷看一看。在看参考书时，也可以把精彩之处或做错的题目做上符号，以后再看这本书时就会有所偏重。查漏补缺的进程便是反思的进程。除了把不同的问题弄懂以外，还要学会“触类旁通”，及时归纳。