要重视我国古代数学文化。近几年的高考试题增加对我国传统文化进行考察的内容，将我国古代文明作为试题背景材料，体现我国传统文化对人类发展和社会进步的贡献。这个题目虽然难度不大，可是立意新颖，富有创新精神，特别是奇妙地利用我国优异的传统文化规划试题，不仅使学生对我国的传统文化有所了解，同时也考察了学生的各种才能，如阅览才能、思维才能、运算才能、数据处理才能等，很好地渗透了数学的核心素养。