在稳固学习语言基础知识的前提下，对思维才能、反响才能、体现才能进行强化训。再了解不同节目掌管方式的同时，不断参加实践，培养具有自我特征的掌管风格。进一步完善自我的掌管风格，强化表达的流畅程度，可以坚持运用标准的普通话掌管节目在胡练担当独立掌管才能的同时，向双人、多人掌管进军，锻炼集体协作与协调才能。把握明晰、标准的语音，流畅、标准的语言表达。增强学生面对困难时的心理素质。可以活跃灵活的应对不同场合的各种突发事件，逐步完善成为掌管人所需具有的各种素质。提高孩子在各种考试。竞赛、表演活动时的自信心。

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