ABA（应用行为分析）行为训练是一种针对自闭症儿童和其他发展障碍儿童的干预方法。它基于行为主义原理，经过系统性的观察和测量，以及实施有效的行为策略，帮助儿童提高社交技能、沟通能力和自理能力。以下是ABA行为训练的主要疗程：

1、功能行为评估：这是ABA行为训练的首先步，经过观察和记录儿童的行为，确定行为问题的原因和目标。评估通常包括家访、问卷调查和行为测量。

2、制定个体化目标：根据评估结果，制定个体化的目标，例如提高社交技能、改善注意力、增强自理能力等。目标应该具体、可测量和可操作。

3、正向强化：ABA行为训练强调使用正向强化来增加积极行为。例如，当儿童展示出目标行为时，给予奖励，如赞美、小礼物或特殊活动。

4、消除问题行为：ABA行为训练还包括消除问题行为的技术。例如，经过反馈和适当的后果来减少或消除自闭症儿童的挑战性行为。

5、系统性教学：ABA行为训练使用系统性教学方法，将目标分解为小步骤，并逐步引导儿童掌握这些步骤。这种方法有助于儿童建立新的技能和习惯。

6、数据记录和分析：ABA行为训练重视数据的记录和分析，以评估干预的效果。经过定期记录和分析数据，可以确定哪些策略有效，哪些需要调整。

7、家庭参与：ABA行为训练强调家庭的积极参与。家长和其他家庭成员被鼓励学习和使用ABA技术，以便在日常生活中支持儿童的发展和学习。

总之，ABA行为训练是一种系统性的干预方法，经过观察、测量和实施有效的行为策略，帮助自闭症儿童和其他发展障碍儿童提高各个方面的能力。