长沙SAT词汇量如何提升?

编辑:佚名 更新时间:2019年12月31日
麻烦问一下大家,长沙SAT词汇量如何提升?
最佳答案

使用零散的时间记忆单词

很多同学都喜欢用大段的时间来背单词,但是事实上效果是不好的。大块时间背单词前面还可以集中精神,但是到后面就会效率低下,枯燥无味的单词无法让人集中精神长期记忆,容易造成催眠效应,以至于背单词的时候很容易犯困。

大家想一下,我们很容易记住某一句广告词,不仅仅是因为广告词短小好记,而是因为广告播放频率高仔细想想,我们有哪个电视广告是一直看30分钟的呢?背单词也是同样的道理,我们每天有大量的零散时间不能用于完成“不可拆分”的任务,实际上全部被浪费掉了,而用于处理单词的记忆这种可以拆分的任务则正好。 因此,小编的建议是根据自己的实际情况总结一下自己每天的零散时间,用若干个5-10分钟的时间段来替代过去的整块时间。这样不仅可以实现单词的自然记忆过程,还能提高学习效率。任何时间、任何地点,只要有空闲就可以看单词,不用在意这段时间有多长,也不用在意这个地方是否是安静的教室。建议大家平时准备一个小本子,可以随身携带的,平时就把单词记到本子上,随时翻看,记笔记。

其他答案

每个单词花费的时间为5-10秒钟 很多同学习惯每一个单词花费大量的时间去看,但实际上在每次看单词的时候,花费5分钟和5秒钟都是一样的,单词在大脑皮层上的信息记录效果完全没有区别,其遗忘效果也是几乎相同的。所以,我们应该多次重复,并降低每个单词消耗的时间,这样无论从效果和效率来看都是不错的。

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回答

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使用零散的时间记忆单词 很多同学都喜欢用大段的时间来背单词,但是事实上效果是不好的。大块时间背单词前面还可以集中精神,但是到后面就会效率低下,枯燥无味的单词无法让人集中精神长期记忆,容易造成催眠效应,以至于背单词的时候很容易犯困。 大家想一下,我们很容易记住某一句广告词,不仅仅是因为广告词短小好记,而是因为广告播放频率高仔细想想,我们有哪个电视广告是一直看30分钟的呢?背单词也是同样的道理,我们每天有大量的零散时间不能用于完成“不可拆分”的任务,实际上全部被浪费掉了,而用于处理单词的记忆这种可以拆分的任务则正好。 因此,小编的建议是根据自己的实际情况总结一下自己每天的零散时间,用若干个5-10分钟的时间段来替代过去的整块时间。这样不仅可以实现单词的自然记忆过程,还能提高学习效率。任何时间、任何地点,只要有空闲就可以看单词,不用在意这段时间有多长,也不用在意这个地方是否是安静的教室。建议大家平时准备一个小本子,可以随身携带的,平时就把单词记到本子上,随时翻看,记笔记。

回答:

根据自己的实际情况总结一下自己每天的零散时间,用若干个5-10分钟的时间段来替代过去的整块时间。这样不仅可以实现单词的自然记忆过程,还能提高学习效率。任何时间、任何地点,只要有空闲就可以看单词,不用在意这段时间有多长,也不用在意这个地方是否是安静的教室。建议大家平时准备一个小本子,可以随身携带的,平时就把单词记到本子上,随时翻看,记笔记。

回答:

1、去除错误的语法做题习惯,树立考点意识      很多同学拿到题目以后就立即开始进行句子结构和语法成分分析,又慢又容易错。这就要求我们在备考时一定要树立考点意识,一定要对题目中涉及的知识点能够做到快速识别。      这样做达到的结果是,看到一道题的划线部分10秒就知道这道题的考点是什么。其实在SAT语法题中,有80%以上的题基本是不用看懂句子意思就可以做对,从这个侧面也可以看出树立考点意识的重要意义。 2、压缩做题时间      掌握了语法口诀就可以压缩语法题的做题时间了,比如一道语法题35秒做完,腾出更多时间来做文章题,而且一定要提升阅读速度。由于考试时间有限,同学们如果要逐字逐句地通读全文是不太可能的,而且也不需要这么做。      很多主旨题和过渡句题,只要能明白段落的主要内容就能做对题目。因此,在平常练题的过程中,同学们要有意识地培养自己快速总结段落的能力。

回答:

1、去除错误的语法做题习惯,树立考点意识 很多同学拿到题目以后就立即开始进行句子结构和语法成分分析,又慢又容易错。这就要求我们在备考时一定要树立考点意识,一定要对题目中涉及的知识点能够做到快速识别。 这样做达到的结果是,看到一道题的划线部分10秒就知道这道题的考点是什么。其实在SAT语法题中,有80%以上的题基本是不用看懂句子意思就可以做对,从这个侧面也可以看出树立考点意识的重要意义。 2、压缩做题时间 掌握了语法口诀就可以压缩语法题的做题时间了,比如一道语法题35秒做完,腾出更多时间来做文章题,而且一定要提升阅读速度。由于考试时间有限,同学们如果要逐字逐句地通读全文是不太可能的,而且也不需要这么做。 很多主旨题和过渡句题,只要能明白段落的主要内容就能做对题目。因此,在平常练题的过程中,同学们要有意识地培养自己快速总结段落的能力。

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