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宁波儿童逻辑思维能力培训课程
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  • 宁波金色雨林  逻辑思维课

    高效解决问题,先从逻辑思维开始

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宁波金色雨林  逻辑思维课

  • 提升兴趣、讲求方法、让每个孩子具备思考的能力

强化思维能力

充分调动孩子思维活跃性,培养逻辑思维能力,发展孩子独立思考、解决问题的能力。并将这些能力迁移到学业应用里。

掌握思维工具

让孩子掌握风靡欧洲校园并被世界500强企业主管极力推荐使用的思维训练工具——思维导图。借助工具开启人脑潜能。

巩固知识

梳理各学科内容,促进孩子对知识和概念的理解及掌握并充分巩固。

激发学习兴趣

**图形、颜色、游戏等建立记忆链接,激发孩子对学习的兴趣与探究。

什么是逻辑思维?

逻辑思维人们在认识事物的过程中,借助概念、判断和推理反映客观现实的理性认知过程。逻辑思维的基本方法包括: 抽象与概括、分析与综合、归纳与演绎、对比、原因与结果。

培养孩子逻辑思维能力的重要性

良好的逻辑思维的自主性对孩子来说有以下作用

会更多和更丰富地采集、收集和储存以及交换信息。

会更主动地形成逻辑思维的延伸和“复合性逻辑思维”的完整性口。

孩子会在未来社会生存信息环境中能够更加主动地编织“目的性逻辑思维”。

能主动积极地为“目的性逻辑思维”目的的实现而进行信息的交换。

缺乏逻辑思维能力对孩子的影响:

孩子缺乏逻辑思维能力,学习、吸收知识就会慢。

孩子缺乏逻辑思维能力,会影响其智力的发展。

孩子缺乏逻辑思维能力,就会缺乏对事物发展规律的深刻认识,影响其对环境的适应能力。

孩子缺乏逻辑思维能力,会影响其日后的发展和自我提升。

逻辑思维,思考、解决问题的基础

打开思维大门,学会思考,爱上思考

掌握逻辑思维能力

▪ 告别思维不活跃

▪ 具备独立解题能力

▪ 学会举一反三

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登上学业新高度

把握学科重点

▪ 打牢数学知识

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逻辑思维 “是什么”的标准化

定性思考——能把事物是什么说清楚的本领。(定义)

定量思考——对事物做精确量化认知的本领。(划分)

本质思考——**表象直接洞察本源的本领。(概括)

比较思考——对两个事物做正确评估的本领。(判断)

因果思考——发现因果之间无形关系的本领。(推理)

想象思考——超越现实束缚凭空假想的本领。(假说)

整体思考——将散乱无序的事物整合的本领。(体系)

宁波金色雨林


金色雨林创始人林薇女士和张雨青教授于1994年开始研究儿童学习能力,同年创办北京雨林学习能力研究开发中心;并于1999年,成立北京金色雨林学习能力研究中心。

长久以来,金色雨林致力于为3-12岁的儿童提供学习能力、记忆力、专注力培养。 在长期的实践中金色雨林形成了一套成熟的学习能力训练体系, **测评系统,判明孩子的学习能力状况,采用针对性的学习能力训练方案,并辅以家庭教育咨询,心理素质辅导,帮助孩子提升学习能力。

金色雨林荣誉

  • 2011年

    回响中国腾讯网教育年度总评榜授予金色雨林中国十大儿童教育品牌

  • 2016年

    荣获央广教育盛典2016年度中国影响力儿童教育品牌

  • 2018年

    荣获创业黑马主办的2018年教育产业独角兽峰会年度“阳光招商教育品牌”

  • 2020年

    荣获“数字之星”中国智慧教育行业年度评选——十年领军品牌

  • 2015年

    荣获新华网中国口碑影响力儿童教育机构

  • 2017年

    荣获腾讯网“回响中国”2017年度知名素质教育品牌

  • 2019年

    荣获新浪教育2019年度互联网+科技教育品牌

  • 2021年

    荣获消费者日报3·15保障消费者权益先进单位

教学特色

Curriculum elements
NO.2
  • 丰富的教学经验

    儿童学习能力研究训练工作持续27年,核心教研团队平均拥有超过10年专业经验

  • 专家团队

    十余位全国儿童教育、心理、医疗等领域专家鼎力支持,定期开设讲座,家长学堂

  • 师资优势

    教师来源于心理学、体育学、教育学等本科及以上专业,七大项目考试,严格筛选机制

  • 测评体系

    实验结果经过中国科学院心理研究所,中国科学院深圳技术研究所心身健康联合

  • 小班教学

    8人为一班,教学精品化,优化师资力量分配,给每个孩子平等成长的机会

  • 全智能配课

    测评后,为每个孩子定制“个性化教育方案”,为每个孩子分配专属课题与目标

宁波金色雨林

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上课地址:浙江省宁波市鄞州区嵩江东路

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