宝鸡碳排放管理师培训
绿色新职业,促进低碳转型
课程咨询碳排放管理者作为一种新兴的高级综合性专业人才,在社会市场上需求量很大,但目前合格的碳排放管理者极其稀缺。因此,他们的工作场所竞争力远远高于现有的其他普通职业,他们的晋升和发展潜力巨大。目前,中国碳市场至少需要2000万名碳排放管理人员,目前的碳排放专业人员远远不能满足市场需求,各大企业都在争夺福利待遇高的专业人员。
项目背景
Project background
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2021年2月2日,《国务院关于加快建立健全绿色低碳循环发展经济体系的指导意见》,意见指出:要深入贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会精神,全面贯彻生态文明思想,认真落实党、国务院决策部署,坚定不移贯彻新发展理念,全方位全过程推行绿色规划、绿色设计、绿色投资、绿色建设、绿色生产、绿色流通、绿色生活、绿色消费,使发展建立在高效利用资源、严格保护生态环境、有效控制温室气体排放的基础上,统筹推进高质量发展和高水平保护,建立健全绿色低碳循环发展的经济体系,确保实现碳达峰、碳中和目标,推动我国绿色发展迈上新台阶。
2021年7月30日,中央召开会议,分析研究当前经济形势,部署下半年经济工作。会议要求,要统筹有序做好碳达峰、碳中和工作,尽快出台2030年前碳达峰行动方案,坚持全国一盘棋,纠正运动式“减碳”。为提高自主贡献力度,采取更加有力的政策和措施,强化科技和制度创新,抓紧部署低碳前沿技术研究,加快推广应用减污降碳技术,同时按下碳排放管理专业技术人才培育的“启动键”。
为此拟在全国范围内开展“碳排放管理师(高级)职业技能培训项目”。凡参加培训并经考核合格者,由中国国家人事人才培训网颁发培训证书。
培训专题 | 关键内容 |
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碳排放和碳减排的地位与作用 | 明确碳排放与碳减排评价背景,分析碳排放与碳减排评价相关概念的界定及相互关系,知晓碳排放和碳减排评价中的地位和作用。 |
目前碳排放和碳减排评价发展现状及需求分析 | 知晓目前碳排放和碳减排评价发展现状,逐条分析碳排放和碳减排评价的需求。 |
碳排放和碳减排认证认可实施政策建议和措施 | 掌握创新认证认可理论,搭建健全法律法规体系框架,为日后加强组织实施及有效监督管理做铺垫。 |
碳达峰碳中和的机遇与挑战 | 梳理碳达峰和碳中和目标中所面临的机遇和挑战,加强自身对双碳目标的认识。 |
能源管理体系与节能降碳 | 掌握能源管理体系产生背景,熟悉能源管理体系建立原则,分析工业企业能效优化实施路径。 |
碳交易政策及流程、绿色金融 | 深度讲解碳交易市场政策及现状,明确碳交易流程及实践,掌握碳金融与绿色金融理念。 |
碳达峰、碳中和应对策略、实现路径 | 熟悉全国试点碳市场政策及运行规则,知晓企业节能减排方案设计与碳资产管理体系建设思路。 |
碳排放管理人员培训人员包括节能、低碳、环保咨询服务机构、节能技术服务公司、科研机构、大学等配套机构从事碳排放核算和验证的人员;环境科学与工程、工程管理和信息技术专业毕业生;对碳排放管理感兴趣的各类人员等。中国碳市场即将成为全球碳市场,主导全球碳市场的发展,而碳排放管理师作为高级综合型人才,未来将承担着重要的责任。
现阶段碳排放管理师主要服务对象是政府部门和电力、水泥、钢铁、造纸、化工、石化、有色金属、航空等八大控制排放行业。全国范围的数量大约是8000多家,碳排放管理人才缺口巨大,碳排放管理师将迎来供不应求的就业前景。
复习备考遇问题,均可在线发起答疑提问,专业教研老师在线守候答疑。
围绕考试大纲,教研团队研发专属训练题库,在线答题,畅享模拟演练。
为学员报名成功,防错过考试,配备班主任,督促学习,提供备考指导。
人设部同国家市场监督总局,国家统计局三个部门儿联合向社会发布的这18个新职业,其中的一个行业的一个职业,其中就是作为唯一一个绿色职业,碳排放管理员,现在比较热门和备受关注,也是特别有前景的一个职业。像一般的高排放行业,比如石化,化工,建材,钢铁,有色,造纸,航空等行业都需要碳排放管理师,这些行业对碳排放管理师的需求在不断增大,从侧面也能看出该证书的含金量是只增不减的。
建筑工程行业从事节能减排、环境管理、现场管理、生产管理、项目管理、商务管理等相关人员;
行业碳市场及试点碳市场控排企业的相关碳管理和技术人员,以及电力、能源管理相关人员;
从事能源、环境、循环经济教科研单位的相关领域技术、工程人员、从事碳排放的投资者,经营者、碳排放行业的服务、营销的各类人员、相关领域人员;
政府、企(事)业单位等负责低碳发展与管理的相关人员;
金融机构、高校、科研单位、碳资产管理公司、电力交易公司等技术支撑机构相关人员;
碳排放管理师职业化培训和考评针对人群广泛,包括环境科学与工程、工程管理、信息化技术等专业应(往)届毕业生;
有志于从事碳交易、电力改革、能源互联网的其他人员;
学习碳排放管理师,书本知识是比较重要的。一个个知识点的无序积累,形成一个树形结构。我们需要做的就是建立和完善知识树,不断调整、增加和删除学习中的节点,不断发展和扩展知识,每个节点都是一个思维,每个思维都是与周围知识节点的连接,知识之间的关系越来越密切,知识树变得越来越有组织性和生命力。许多问题会自然而然地影响到课堂的学习效果。
凡遵纪守法,并具备以下条件之一者,均可报名参加碳排放管理师(高级)考试
优路教育成立于2005年,是国内兼具口碑与实力的职业教育培训机构,主要从事建筑工程、消防安全、医药卫生、财税金融、教资招教、经济管理、康养技能、法律考试、公务员考试、四六级考研等领域的职业考试培训服务,经过十几年的发展,设立了覆盖全国30个省级行政区域的238家分支机构,拥有32大教研基地和遍布全国的服务网络,组建了自有的教学和教务团队,形成了丰富的课程产品矩阵和标准化的教学管理体系,现已成为集OMO教学、学习平台及应用研发、图书出版发行于一体的大型知识服务实体和综合性教育服务机构。
优路教育采用线上教学为主、线上和线下结合的融合式教学模式,在教学过程中融入实景模型、智能题库、移动课堂、3D动画和交互软件等技术开展知识服务。总部统一发展战略、统一经营管理、统一教研设计、统一教学安排、统一服务体系,推行标准化教学服务和教学管理,依托教研基地为学员提供标准化培训课程,线下分支机构开展属地化服务。
目前,优路教育依托教学模式创新、经营模式创新等创新模式,利用线上学习平台、3D模拟仿真教学、智能教学产品等创新技术,开展新业态培训服务和OMO大数据教学等创新教学多位一体,积极探索未来职业教育发展新模式。