IB课程是什么？IB课程是国际文凭组织IBO开设的课程，是为全球学生开设从幼儿园到大学预科的课程，为3-19岁的学生拉供智力，情感，个人发展，社会技能等方面的教育，使其获得学习，工作以及生存于世的各项能力。完成两年IB课程后，学生将于每年5月参加考试，经过考试的学生将获得IB国际文凭。大多数美国大学都被认可，包括常春藤大学。IB课程不是基于世界上任何一个国家的课程体系，而是自成一体，广泛吸收了当代许多发达国家主流课程体系的优势，涵盖了其主要核心内容。

IB课程适合对综合素质能力提升有要求的学生：

IB课程的课程量比较大，课程进度会比较紧凑，学习IB课程的学生每天需要花大量的时间去写作业和完成分配的项目。而且国际学校更注重培养学生自我管理的能力，老师不会过多干扰学生，因此学生就需要有较强的学习能力，也要善于安排时间，做事要有条理。

IB课程适合全面均衡发展的学生

IB课程注重全面培养，对所有学科的方方面面都要求平衡发展，如果想用优势专业拉劣势专业，或者是想以艺术体育方面特长来取胜的学生，那是很不利的。因为IB课程有着均衡的课程设置体系，学生就无法在优势课程上去花费大量精力，偏科的同学也就更需要占用其他课程的时间去学习。

IB培训需要找专业的机构。虽然许多机构设置有很多的培训项目，但它只是一个小分支，不是一个强大的项目或专业的组织。朗阁教育IB培训机构是一家专业的IB培训机构，拥有一流的教师和专业的课程教育体系。为专属学员量身定制的IB培训课程，打造一支强大、结构合理的教学团队，为教学提供强有力的保障。

1) 学会梳理知识脉络，建立框架知识体系。比如，经济学微观部分分为几节；每节的具体内容是什么；在demand and supply里面有几个关键知识点等。

2) 找出题目的异同点。这个时候已经是涉及到考试了，为了用ZUI有效率的手段拿高分。建议每个学生自己建立一个错题本!

3) 知识点有体系了，习题也练习过了，对知识的把握更为准确了。这个时候，学生就进入了“既见树木，又见森林”的角度。详细描述下，何时算是进入了这种境界：看到一个题，甚至再难的题，几秒钟之内，一定能准确判断出它是哪章，哪节的内容，考的是哪个知识点;如果是选择题，能迅速用口算或简单笔算，在1分钟内搞定;如果是大题，需要几步能出结果，脑子里应该有个大概判断。