学校：杭州金色雨林
对象：早期成长中感统存在不足的孩子
教材：杭州金色雨林感统训练教学需要用到的教材
师资：心理学、体育学、教育学等本科及以上专业，经过多重培训和考核的老师
目的：改善孩子感统不足，孩子学习的能力和效率
提升大脑及各器官协调性
您的孩子在成长过程中，存在感统失调的现象吗？孩子感统不足不要怕，杭州金色雨林开设有专门的训练提供帮助。
训练中的训练师在教学方面有丰富经验，能根据孩子不同方面存在的问题，判断其出现失调的器官感觉信息，进行针对性的调整。参加训练学习的孩子，经过展业训练师的指导，能在自己的大脑和各器官的协调性上面有很大的提升，能在感统失调方面逐渐得到改善。
智能配训练系统小训练辅导
教学模式：八人小训练制教学，有智能配训练系统。
训练师实力：训练师经过严格筛选，平均教学经验超过10年。
训练内容：
前庭觉失调调整：针对孩子好动不安，易跌倒，注意力不集中，上训练不专心，调皮任性，爱挑剔等行为，对其进行前庭觉失调调整；
触觉能力不佳调整：针对孩子怕生、胆怯、不喜欢拥挤、排斥新事物、常陷于孤独、吸手指等，以及触觉迟钝（反应不足），反应慢，动作不灵活，缺乏自我意识，我行我素，容易打架等行为，进行触觉能力调整；
本体感失调调整：针对孩子缺乏自信，消极退缩，手脚笨拙，动作缓慢拖拉、没有上进心、缺乏自信心，走路撞桌椅，组织条理差，语言表现能力差等行为，进行本体感失调调整。
