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合肥儿童语言发育迟缓的表现特征
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  • 合肥儿童语言发育迟缓的表现特征

    合肥康语儿童智能康复中心

    为2-7周岁言语社交障碍的儿童及其家庭提供言语干预、社交干预等训练

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儿童语言发育迟缓有什么表现?


儿童患有语言发育迟缓的表现有表达性语言障碍,是指一种特定性言语和语言发育障碍,患儿表达性口语应用能力显著低于其智龄的应有水平,但语言理解力在正常范围内,发音异常可有可无,主要有以下表现症状:

1.言语表达能力明显低于实际年龄应有的水平。两岁时不会说单词,三岁不能讲二个单词的短句,稍大后仍有词汇量少,讲话过短,句法错误等,其严重程度超过同龄儿童的变异范围;

2.语言的理解能力正常;

3.标准化测验总智商正常(韦氏儿童智力测验操作智商及总智商均≥70);

4.不是由于听力缺陷、口腔疾病、神经系统疾病、精神发育迟滞,或广泛性发育障碍所致。


合肥康语儿童智能康复中心课程内容

  • 合肥儿童语言发育迟缓的表现特征

    合肥康语感统课程

    培训对象:自闭症谱系、发育迟缓等存在感觉统合失调障碍,大、小肌肉发展不足,需要进行干预训练的2到6周岁儿童

    课程内容:通过63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题,提升儿童粗大动作、精细动作、身体协调、手眼协调等身体动作技能等,促进孩子身体及大脑神经全面发展。

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    合肥康语言语开发课程

    培训对象:自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍,需要进行干预训练的2到6周岁儿童

    课程内容:下颌、唇、舌口部运动功能训练,气息训练,20组音系开发,提高儿童口部运动功能,使儿童口腔肌能正常化。

  • 合肥儿童语言发育迟缓的表现特征

    合肥康语社交沟通课程

    培训对象:自闭症谱系、发育迟缓等存在社交发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童

    课程内容:通过各种游戏的介入来提升儿童的表达动机,用情景的设置来提高儿童的主动表达,社交互动的能力。

  • 合肥儿童语言发育迟缓的表现特征

    合肥康语学前预备班

    培训对象:3-6岁准备上幼儿园的谱系、发育迟缓的儿童

    课程内容:核心训练儿童在集体环境下做、看、听、说、玩的能力来提升集体常规,共同注意力,社交技能,自我管理等的能力,每月定期的室内、户外学堂强化儿童社会融合能力。

  • 合肥康语启智认知课程

    培训对象:自闭症谱系、发育迟缓等存在认知发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童

    课程内容:前备技能、语言理解、逻辑概念、词汇运用、句型表达、语言组织六大目标,分三个阶段训练提升儿童的命名能力、听者技能、语言组织及逻辑思维能力。

合肥康语儿童精神发育迟缓康复课程

  • 训练方式

    经过对孩子的入园测试后根据评估测试的结果分配教师对孩子进行一对一的儿童康复训练;


  • 课程目标


    1、通过培训儿童的的学习能力,训练孩子建立对图形和颜色以及对周围的环境场所和对人物职业等概念的认知理解能力

    2、通过沟通训练,让孩子在语言理解以及语言表达能力的方面迅速提高,在孩子的认知能力和表达能力有所改善以后,进一步加强孩子的适应能力以及专注力和配合力、模仿能力等等进行一系列的专业训练,

    3、通过培训能提升孩子的注意力,观察力,记忆力,逻辑思维能力等,增进孩子与人的社交互动等。


合肥康语优势

合肥专业儿童语言发育迟缓康复机构

  • 多年品牌沉淀

    康语10年教学积淀,致力为中国2-7周岁儿童言语康复品牌。

  • 一对一私人定制课程

    康语根据专家评估报告IEP课程,全程一对一服务,提升训练效果。

  • 教学规模

    21座城市, 37家教学中心,1600余名专业师资, 55000个受益家庭。

  • 康语高频监督评估

    康语为入园的孩子提供多阶段的教学评估,有入园评估,入课评估,阶段评估,毕业评估,全程监控,实时了解学习动态。

  • 多样增值服务

    参加康语康复培训的儿童有为儿童免费保险、家长学习沙龙、家长心理辅导、线上微课堂、户外融合等多样服务。

  • 雄厚师资力量

    康语有BCBA专家团队与康语核心师资团队联合掌舵,同步国际前沿教学技术,能够为孩子带来专业的授课效果。

合肥儿童语言障碍培训中心在哪里?

合肥好的儿童语言障碍培训中心在康语儿童智能康复中心,是以教学品质为根本,非常注重阶段性评估,康语是通过孩子每个阶段不同的评估测试结果做针对性的IEP教学计划,贴合每个孩子的不同情况,同时康语还倡导家校结合的教学模式,全方位解决家长困惑,也提供一些家长在家做的干预训练,机构与家长双重结合,为孩子争取最 大进步,避免耽误孩子的宝贵时间。

合肥康语儿童智能康复中心简介
康语简介:康语教育科技有限公司(简称“康语”)成立于2010年,是国内专业解决儿童言语社交障碍的机构,主要为2-7周岁言语社交障碍的儿童及其家庭提供言语干预、社交干预等服务。
康语特色:康语是中国国家标准《教育服务效果评测指南》起草单位之一,康语坚持以教学品质为根本,注重阶段性评估与针对性的IEP教学计划,倡导家校结合的教学模式,全方位解决家长困惑,为孩子争取最 大进步,避免耽误孩子的宝贵时间。
康语规模: 目前,康语的机构数量已有67家,覆盖全国16个省(市、自治区),总干预面积超40000平方米,拥有师资队伍超2500人,日干预儿童数超4600人。11年来,康语累计服务儿童数量超66000人,有统计的康复入园(校)儿童数已逾8000人。

合肥小儿语言发育迟缓要怎么训练?

小儿语言发育迟缓在平时的康复训练中要注意积极回应孩子,在平时积极地以言语和词汇对孩子的咕咕声、咿呀语做出反应,这样会鼓励孩子试着发音,这些发音也会融入到最早说出的词的发音中,并让孩子有机会以轮流的方式交谈,因为孩子学习语言的方式是通过亲近的人模仿他们的发音来进行的,所以家长的引导训练是非常重要的,在发现小儿得了语言发育迟缓以后一定要进行积极的康复治疗,以免错过最佳治疗期。


合肥康语儿童康复中心

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