君翰高中物理补习
小初高科目任选、多种学习模式任挑
快速咨询没有物理学就不会有这些物质文明。物理学发现不同方式的能量可以互相转化,这样人们才发明了内燃机、电动机、喷气式发动机,让蕴藏在燃猜中的化学能变成机械能供我们利用,这样才干造出轿车、飞机、火车、轮船;由于物理学发现导体在磁场中运动能够发生电流,这样才造出了发电机,把强大的电流送到我们的家中;物理学研究了分子、原子的结构,这样才生产出各种半导体元件,才会有彩色电视、移动电话……
长期负重学习,孩子身体吃不消遇到难题,无法第一时间解答偏离考试方向,方法不当,所有努力都白费
上门家教省事方便,但费用偏高辅导内容局限于课本,扩展能力不足家教素质参差不齐,存在安全隐患
查漏补缺靶向定位,考什么教什么,提分好又快学管师督促学习,随时向家长报告学习进度,省心省力机构众多,一旦选错,不仅浪费钱更耽误孩子宝贵学习时间
高一物理辅导班
课程简介:①培养学生良好的学习思维——抽象和逻辑思维。新高一是高中物理学习方法和学习思维的过渡明,较初中物理,会突然从形象思维转变到抽象思维,从观察、理解、识别中学习转变到从实验总结、理解推理、定量计算中学习,学习接收难度増大,所以,一则需要更加专注、耐心、严谨,二则需要在老师的指导下提升抽象思维能力,以便快速掌握高中物理的学习方法。②建立良好的动力学基础,助力电磁学的学习深入。动力学是高中物理的核心和基础,高考中,动力学分值占比在50%左右;其次,高中物理本身就是运动、力、力与运动、功、能、功与能的不断深入和联系,这全部是高一物理的内容,有一个环节出现可题,都会在后续的学习中出现连锁反应,导致学生物理学习出现断层式的问题。
高二物理辅导班
课程简介:①培养学生的自学能力和良好的学习习惯。电磁学较动力学难度进一步提升,而且此时学校的教学节奏会逐新加快,这就要求高二学生必须具有一定的自学能力和良好学习习惯的坚持,才能在快节奏大容量面前高效的掌握知识重难点;自学式预习和主动回顾是自学能力着力点,培养学生逐步养成预习、听课、练习、复习、归纳总结和查属补缺的习惯。②建立完整的电磁学知识体系,紧密联系动力学内容。绝大多数学生都会面临电磁学学习障碍,一是电磁学较动力学更加碎片化,数量多、整理难度大,二是电磁学会与动力学综合在一起考察,动力学薄弱和理解不透彻,会导致电磁与动力学难以建立有效联系,出现理解分析错误,难以迁移转化;高二学生物理学习效率低,都是建立联系困难,导致思维卡壳,综上,高二物理要在老师的指导下建立完整的知识体系,便于记忆、理解和联系。
高三物理辅导班
课程简介:①培养学生高效的学习方法和过硬的心理素质。一轮分析重基础,需要正视与初学时的差异,高一高二重理解和基础题型,而高三复习必须深入理解,并熟练运用方法技巧,注重解题效率的提升,所以,老师常会能结各种规律性的知识和技巧,并引导学生重视考试,分析结果,不断优化复习和考试策略以及解题技巧。进入高三,考试是常态,控制和调整考试时的情绪和状态,形成坚韧、越挫越勇的心理状态,才能在高考战场正常发挥水平。②建立完整的动力学和电磁学体系,熟悉常见的题型归类和对应方法。高考是对高中物理所学知识的综合考察,必须形成动力学、电磁学完整的知识结构,オ能对综合考察类题型形成准确地判断分析,这是解题的前提;另外,制约分数的主要因素是时间,一是需要一定的刷题量,反复总结,以达到熟悉题型、方法、技巧,二是需要提升化学和生物的答题效率为物理抢时间,三是需要优化考试答题策略。
多种课程满足各阶段学习需求
适用学生:适合普遍学生
课程目标:共有秋、寒、春、暑四期班课,包括语文、数学、英语、化学、物理等多个学科,春/秋季班课程与学生在校学习形成互补,重点在于巩固提升。
适用学生:1.存在偏科、弱科需要补齐短板的学生。2.初三毕业班需要快速进阶的学生。3.注意力不集中、学习习惯需改善的学生。
课程目标:每个学生都有一套专属的学习方案。通过学能分析测评,追根溯源找到阻碍进步缘由,定制阶段性学习目标,精准辅导快速提高,让学生快速建立学习信心,激发学习动力。
适用学生:需要调动学习积极性,希望得到老师关注和同学认可的学生。
课程目标:1名授课老师,3-6名学生。为学习能力、学习成绩相当的学生组团授课,课堂参与度高、互动性强,学习氛围浓郁。比肩进步,更有动力。
适用学生:因个别知识模块理解不到位,导致学习吃力、有挫败感,需要快速解决“疑难杂症”的学生。
课程目标:通过重点难点专题攻克、高频考点实战演练、解题技巧实训等课程,专项突破学习瓶颈,高效修复阶段性学习障碍。
适用学生:需要在寒暑假保持学习状态的学生
课程目标:填补学习空档,集中查补上学期知识漏洞,稳固基础;预习新学期课程,提高新知识接受程度,做到新学期重点难点心中有数。
适用学生:7-18岁学生
课程目标:君翰研学实践是在没有围墙的课堂通过“游+玩+学”的形式,以自然探索、文化体悟及人格养成等为方向进行体验式学习,帮助孩子认知世界、发现自我,未来更具竞争力。
学习物理的方法/学习的根本规则——思路清晰
1、 简略学习——侧重知识点的学习——了解、回忆、操练;
2、 体系学习——归纳总结——骨架、收拾、充实;
完好的学习是1和2的结合。
紧扣政策,个性教学,及时互动,高效学习,快速提分
1.好老师
双师辅导,查漏补缺快速提分
2.好课堂
上课过程全纪录,重点难点反复巩固
3.专业团队执教
七层教研设计
21次打磨演练
4.小班辅导
让每个学生都坐前排,每课都能“开口”“动手”
5.一对一辅导
个性化定制,真正做到因材施教
君翰物理师资
物理一线教师,211重点高校毕业,多年物理教学经验
教师简介:毕业于陕西师范大学,入职以来一直在君翰教育西安分校担任初中物理老师,所带学生有多人考上五大学校,重点高中的录取比例超过60%,对待学生和蔼亲切,是学生的良师也是益友。
教学特色:言简意赅,通俗易懂,诙谐幽默。
教学成就:所带毕业班级有多位孩子考上师大附中,高新一中,龙岗中学,26中,西安高级中学等学校,并获得家长赠送锦旗。
学生评价:涵哥诙谐幽默,和蔼可亲,他的课堂氛围很好,能用最简单的段子让我们听懂复杂的知识,他是我遇到的最不像老师的老师。
初中物理一线骨干教师,中考押题能手,六年教学经验
教师简介:初中物理一线骨干教师,中考押题能手,六年教学经验。有爱心有耐心,有责任,有梦想,具有良好的思想道德品质,善于与人相处,善于与人协作,能够独立完成工作。思想开放,工作热情高,对新鲜事物能够包容吸纳内化,继承大学所传递的铁人精神。
教学特色:风趣幽默,用生活中大量的例子结合进行讲解,让学生对知识点掌控 ,学习起来也易懂,结合考点进行精准预测讲解,将知识点与考点融汇让学生贯通。让学生在快乐中掌握更多的知识点。
教学成就:在19年押中70%的中考考题,所带的学生中考中平均成绩在60分以上(满分70)。所带的学生成绩能够在最短的时间内将成绩快速的提高,曾经创造了在4个小时的时间让两个孩子的成绩提升将近40分。在两年的教学中编写有三套完整的中考复习讲义,该讲义适合学生适应中考考点。
学生评价:雷老师讲课内容通俗易懂,在讲解较难的知识点时候用生活中的例子进行引入,课程中风趣幽默,我的学习兴趣非常高涨,成绩进步的也非常快,非常感谢雷老师的精彩授课。
对上节作业中普遍性错题进行集中讲解,进行进门考。
结合讲义梳理本周学校学的知识点,对核心知识点进行详细讲解。
紧贴中高考要求
每一次课的设计紧扣中高考要求
考试训练在平时
精选本地知名学校的考试题,让学校的考试练在平时
举一反三
每一堂课都在训练学生“举一反三”的能力
一堂一循环
每一堂课每一堂课都是“讲”、“练”、“测”的循环
为什么选择在君翰教育学习
课程类型:精品一对一
班级及上课类型:1人 随到随学
课程特色:
1、定制化标准课程,老师针对性辅导,保证教学成果;2、内部专享教研资料及大数据教研产品,快速提分法宝;3、课程跟踪学习,定期测评,及时查漏补缺,巩固知识;4、学习管理师及时向家长反馈孩子学习状况,方便放心。
课程优势:认真负责同步辅导系统辅导
点击注册-0元试听
物理了解能力,了解物理概念、物理规则的确切意义,了解物理规则的适用条件以及它们在简单情况下的使用;可以清楚地认识概念和规则的表达形式(包括文字表述和数学表达);可以鉴别关于概念和规则的貌同实异的说法;了解相关知识的区别和联系。
企业文化
愿景:成为有温度,有态度,有深度、令人尊敬的卓越教育企业。
使命:让每个孩子成为他自己。
价值观:成就客户、可信、敢当。
校训:以爱心启迪智慧,靠责任成就梦想!通过教育影响人,改变人,让生命更加完美。
理念:1.以学生为中心,为学生成长服务是君翰存在的唯一理由;致力于学生的兴趣激发、习惯培养、品格塑造。 2.以人为本、集体奋斗、视人才为公司最大财富而不迁就人才,崇尚创新精神和敬业精神,爱祖国,爱人民,爱事业和爱生活,决不让雷锋吃亏。 3.持续管理变革和科技创新,实现高效的流程化运作,确保教学服务产品的优质交付。 4.与友校共同发展,既是竞争对手,也是合作伙伴,共同创造良好的生存空间,共享价值链。 5.让更多家庭能够享受优质的教育,积极承担社会责任,推动社会进步。
无论你在哪里,君翰教育始终在你身边