高中语文补习
专业师资授课，快速提升孩子成绩
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《语文课程标准》明确规定：语文是最重要的外交东西，是人类文明的重要组成部分。东西性与人文性的一致，是语文课程的根本特点。语文课程的“东西性”，是指经过语文课程的学习，使学生熟练地运用语言东西，并能顺利地参加外交活动。语文课程的“人文性”主要体对学生的人格、特性、精神世界的关心，培育学生积极向上的情感，正确的价值观、人生观以及崇高的审美认识。语文的东西性是人文性的基础，是人文性的载体；而人文性则是对东西性的升华，它使语文的东西性充满了生机和灵性。东西性与人文性是相互联系、有机一致在一起的。因此在语文教育中，咱们既要培育学生的阅读才能，丰厚学生的基础知识，还要让学生经过语言文字理解教材所包含的思想、情感等人文性的内涵。
自学苦孩子、找家教累家长，选对辅导班就是为孩子选对未来
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自学伤不起
长期负重学习，孩子身体吃不消遇到难题，无法第一时间解答偏离考试方向，方法不当，所有努力都白费
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找家教伤神又费力
上门家教省事方便，但费用偏高辅导内容局限于课本，扩展能力不足家教素质参差不齐，存在安全隐患
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报辅导班省心又省力
查漏补缺靶向定位，考什么教什么，提分好又快学管师督促学习，随时向家长报告学习进度，省心省力机构众多，一旦选错，不仅浪费钱更耽误孩子宝贵学习时间
多种课程满足各阶段学习需求
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同步辅导班
适用学生：适合普遍学生
课程目标：共有秋、寒、春、暑四期班课，包括语文、数学、英语、化学、物理等多个学科，春/秋季班课程与学生在校学习形成互补，重点在于巩固提升。
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一对一
适用学生：1.存在偏科、弱科需要补齐短板的学生。2.初三毕业班需要快速进阶的学生。3.注意力不集中、学习习惯需改善的学生。
课程目标：每个学生都有一套专属的学习方案。通过学能分析测评，追根溯源找到阻碍进步缘由，定制阶段性学习目标，精准辅导快速提高，让学生快速建立学习信心，激发学习动力。
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VIP小组课
适用学生：需要调动学习积极性，希望得到老师关注和同学认可的学生。
课程目标：1名授课老师，3-6名学生。为学习能力、学习成绩相当的学生组团授课，课堂参与度高、互动性强，学习氛围浓郁。比肩进步，更有动力。
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专题班
适用学生：因个别知识模块理解不到位，导致学习吃力、有挫败感，需要快速解决“疑难杂症”的学生。
课程目标：通过重点难点专题攻克、高频考点实战演练、解题技巧实训等课程，专项突破学习瓶颈，高效修复阶段性学习障碍。
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寒/暑假班
适用学生：需要在寒暑假保持学习状态的学生
课程目标：填补学习空档，集中查补上学期知识漏洞，稳固基础；预习新学期课程，提高新知识接受程度，做到新学期重点难点心中有数。
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研学实践班
适用学生：7-18岁学生
课程目标：君翰研学实践是在没有围墙的课堂通过“游+玩+学”的形式，以自然探索、文化体悟及人格养成等为方向进行体验式学习，帮助孩子认知世界、发现自我，未来更具竞争力。
学语文的重要性
“语文是一切教育的根底，没有语文就没有其他学科教育。”从古至今，语言文字是最重要的交际东西，是人类文明的重要组成部分。它不只传承着咱们中华民族灿烂辉煌的文明，也是咱们中华文明的一个重要载体。
一、语文的根底性：语文素有“百科之母”的称号，我想这是对它根底性的诠释。尽管社会上从前流行“学好数理化，走遍全国都不怕”这样的言论，但是假如没有杰出的语文根底，我想对标题和概念的了解都将大打折扣，从而影响数学和理化标题的完结，还怎么能做出正确的解析呢？所以我觉得应该说“得语文者得全国”更为确切。
二、语文的东西性：咱们知道人不可能孤立的生存在社会上，人与人之间需要交流、交流，而语文便是人类交流交流的桥梁，是纽带。现在上社会各行各业招聘人才几乎都是要通过查核，面试这一模式来进行。无论是哪种方式的查核，都要运用到语文，尤其是面试这一关更是对语文能力的归纳考察。所以咱们说任何杰出的人际关系离不开语文的精妙运用。
三、语文的思想性：咱们说生活不只仅是眼前的苟且，还有诗和远方。现代社会要求人们要具有杰出的人文素质，还要具有一定的文明品味和审美情味，其实这便是咱们所说的语文素质。认真学好语文，不只能够启迪咱们的思想，愉悦咱们的情感，还能帮助咱们建立正确的审美观，价值观，从而构成活跃乐观的人生态度。
顶尖的辅导教师， 不止是经验之谈
君翰语文师资
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李晓彤
语文资深老师，君翰教材研发成员，多年语文教学经验
教师简介：毕业于宝鸡文理学院，大学本科学历，现任君翰教育西安A区语文学科组长，学科骨干教师，教材研发成员。教学特色
在教学工作中，对小升初和中考考点把握精准，剖析透彻。深入研究升学年级考纲方向的同时，积累了丰富的学科知识，也形成了独特的教学方法。课堂中，擅于将语文学科知识点融入生活，通过知识与生活的完美结合，帮助学生将知识点的理解达到升华。尤其在古文授课中，恰当融入相关历史知识，并用讲故事、情景模拟等生动的创新授课形式，引导学生主动发散思维，拓宽学生知识层面，极大的激发学生的语文兴趣，完全颠覆学生对语文课的认知，消灭语文课枯燥乏味的错误思想，从而爱上语文，爱上学习。
教学成就：1、曾获得君翰教育集团优质课大赛三等奖。 2、教师解题技能大赛二等奖。 3、大雁塔街道办“优秀党务工作者”。 所带学生，在各类大型考试中，成绩优秀，部分名单如下： 1、二十六中潘文欣同学语文107全班第一。 2、西电附中姚若彤同学语文114年级第一。 3、六年级李米娜同学面谈考入师大附中。
学生评价：李老师讲课很生动，很有趣，让我觉得学语文是一件很快乐的事情。
五步骤形成一个教学闭环
01
纠上节错
对上节作业中普遍性错题进行集中讲解，进行进门考。
02
讲本节点
结合讲义梳理本周学校学的知识点，对核心知识点进行详细讲解。
03
综本节题
针对所学知识，归纳整理题型，并配变式进行讲解，经过讨论、总结形成解法、技巧、步骤。
04
练本节题
针对所学知识与题型，配备对应练习题进行当堂提问和检测，可讲一题练一题，并进行点评。
05
固本节基
布置对应的课后作业，使学生在课后对所学基本知识与技能进行巩固，作业微信打卡、答疑、批改点评，诊断错题原因。
强势建设高效课堂，不浪费学生每一分钟
紧贴中高考要求
每一次课的设计紧扣中高考要求
考试训练在平时
精选本地知名学校的考试题，让学校的考试练在平时
举一反三
每一堂课都在训练学生“举一反三”的能力
一堂一循环
每一堂课每一堂课都是“讲”、“练”、“测”的循环
为什么选择在君翰教育学习
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1制定学习方案、管理学习进度学习规划师
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2学科教师专属老师授课、成绩稳步提高
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3心理疏导、激发斗志
心理咨询师 -
4梳理教研体系，制定教学计划学科教研组
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5把握命题趋势、找准辅导方向考试研究院
要想学好语文最重要的是培养兴趣。同学门都认为语文是一门很枯燥的学科，灵活性差，知识太死。其实不然，一是开放性。语文的外延和日子持平，日子的任何内容都离不开语文，只要有意识地学习，在日子的任何场合都可以学到语文。因此语文具有最便于自学的杰出特色。二是情理性。“文章不是无情物。”不仅文章，就连咱们民族的文字也个个充满着爱情色彩。教师带着爱情教，才有或许教好；学生带着爱情学，才有或许学好。离开了爱情要素去单纯地学知识，是导致学生对语文厌学的重要愿意之一。
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课程类型：精品一对一
班级及上课类型：1人 随到随学
课程特色：
1、定制化标准课程，老师针对性辅导，保证教学成果；2、内部专享教研资料及大数据教研产品，快速提分法宝；3、课程跟踪学习，定期测评，及时查漏补缺，巩固知识；4、学习管理师及时向家长反馈孩子学习状况，方便放心。
课程优势：认真负责同步辅导系统辅导
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君翰一对一个性化课程，让每个孩子找到属于自己的方法
君翰教育全程实时跟踪，24小时在线答疑，让学校不再是梦
语文学习更加系统
常识的前后衔接也非常关键，因此也更需求学生有杰出的学习习惯。小学阶段重视德、智、体全面发展，而初中则以升学为意图，愈加重视学习成绩。并且在初中学习的课程不仅科目增多，其难度也是更上一层楼：如，数学从“数”向“代数”转变，尤其要熟练把握一元一次方程和方程组，同时开端了解几何常识，为更进一步的初中数学的学习打下基础。英语需求把握的词汇夜显着增多，也加强了对句型和语法的学习，并开端进行英文写作。语文课文的篇幅也是显着加长，对阅读和写作的要求也更高。
企业文化
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愿景：成为有温度，有态度，有深度、令人尊敬的卓越教育企业。
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使命：让每个孩子成为他自己。
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价值观：成就客户、可信、敢当。
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校训：以爱心启迪智慧，靠责任成就梦想！通过教育影响人，改变人，让生命更加完美。
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理念：1.以学生为中心，为学生成长服务是君翰存在的唯一理由；致力于学生的兴趣激发、习惯培养、品格塑造。 2.以人为本、集体奋斗、视人才为公司最大财富而不迁就人才，崇尚创新精神和敬业精神，爱祖国，爱人民，爱事业和爱生活，决不让雷锋吃亏。 3.持续管理变革和科技创新，实现高效的流程化运作，确保教学服务产品的优质交付。 4.与友校共同发展，既是竞争对手，也是合作伙伴，共同创造良好的生存空间，共享价值链。 5.让更多家庭能够享受优质的教育，积极承担社会责任，推动社会进步。
无论你在哪里，君翰教育始终在你身边
