现在的课外训练组织是鱼龙混杂的，有的办学时刻不长，有的时刻长一些，一般来说，学校长期的组织，家长的安全感会更大。近年来，也有一些组织在一两年后关闭，损害了家长和孩子的利益。教师是教育组织的中心，所有参与教育组织的孩子和家长都期望孩子上好学校，提高成绩。好的教师有丰富的教学经验，不仅在教学效果上，而且能找到适合孩子学习的办法。家长也能够查看创始人和老师在教育行业是否有经验。对于协助孩子选择高中补习班的爸爸妈妈来说，选择专业的训练组织是非常重要的。家长在报补习班时必须有针对性。

早读是记诵的黄金时间，一般30-50分钟不等。假设只读记一科，大脑往往简单疲乏，作用欠好。建议安排二至三项诵记内容，并对时间进行大致切开。如“10+15+5”“15+20+5”“20+25+5”“20+15+10+5”，比如假设今天读语文，遵从“言语学科天天见”的准则，则可以在早自习 总时间中安排10～15分钟读读外语，反之亦然。单科时间假设较长，还可以再作安排。如读30分钟外语，则可以安排读记单词10分钟，读记课文10分钟，读记笔记10分钟。这样在早读时，每一个时段均有明确的记诵使命，而每一个需记诵的使命都有相对固定的时间去落实实现，早读时就人“紧”起来了，有条有理，避免了早读的盲目性、随意性、散漫性，作用天然就好了。早自习的最终，还可以安排3～5分钟，对整个早读诵记内容对行尝试性复习回忆，对所诵记的内容进行进一步概括、收拾和稳固。

1、查漏补缺，及时跟上。相比于初中学习，高中课程比较严重，你要掌握的知识点，难易度会增加很多。这个时候，及时哪一科哪方面出了点问题，都要及时搞清楚，千万别任其存在和开展，避免影响整个知识系统的完好掌握，对高考形成影响！

2、成果有波动要正确看待。初中再好的成果，进入高一也并不一定成果也好。但这并不是最重要的，究竟才刚开始。最要的是，你要学会习惯高中教师的讲课方法、掌握教师所教的学习方法，再不断掌握并了解透教师所教的知识及知识点，一步一步稳步提高。