英语是世界上一种通用言语。言语简略易懂。事实上，言语是一种沟通的工具。言语越简略，人们就越能理解你想表达的意思。我们的汉语现在不是从杂乱到简略，所以学习英语的趋势永久不会过期，特别是对儿童来说能够很快的接受英语这一门言语，所以让孩子学习英语是重中之重。

阅览才能在英语教学中占有重要地位，阅览才能的培育成为英语教学的重中之重。英语阅览教学的主要目的是教给学生正确的阅览办法、阅览技巧、培育学生的阅览才能。初中英语教学要偏重培育学生的阅览才能。阅览是吸收英言语语材料、添加言语知识、扩大词汇量的重要手段，并且阅览才能的进步能为英语口语交际才能和英语写作才能打下良好的根底，也为学生建立学好英语的自信心打下坚实的根底。

咱们的深刻感受便是，补课只是一方面，孩子在高中阶段的学习，真正重要的是两方面，即“内因”和“外因”。内因是孩子本身思想意识、心理特征、学习动力、学习行为、学习方法，这是根本。假设孩子没意识到学习的重要性，或没有动力找不到方向，则不处理“内因”问题，效果难见好。外因是学习环境、科任教师、宿舍舍友、家庭爸爸妈妈等方面的影响，这需要多方面了解，或许是因为对某个教师有定见，或许是本身对爸爸妈妈的方法就有看法，所以变节等等。孩子成果是“内因”和“外因”的概括反映，补课只是是一种处理成果的外在方法。咱们更主张经过内因剖析，合理引导，激起学习动力，然后再辅之以补课的方法，才能收到更好的效果。

纪从威老师：学习数学没有巧，勤加练习多思考！教育布景：湘潭大学研究生。

何川老师：八年教龄，严爱有加，是学生学习过程中的导师和同伴。教育布景：怀化学院本科。

肖慧林老师：授课风格较为生动，对待学生严中有爱，班级氛围活泼　又不失严厉。教育布景：湖南商学院本科。