机器人教育让孩子从小感触机器之美，感悟其背后的规律之美、次序之美，这也是现代steam教育的核心之一。国外机器人教育遍及比较早，启蒙常识一般在电影，动画片以及电脑游戏中会大量出现，机器人教育系统很老练，我国机器人教育现在处于发展期，发展速度很快，家长对机器人教育的关注度不断攀升，未来发展潜力巨大。

学与玩相结合。孩子是天然生成的学习者，但孩子们不愿被动的学习常识。在“玩”的过程中，孩子们探索、体会属于他们的国际则会更简单把握常识，无论是书本上的仍是讲义之外的。信任经过着手实践孩子会有一种满足感和自信心，即使失败至少也尝试过。机器人教育的最大好处就是寓教于乐，让孩子从单调的学习中解放出来，在“玩”的过程中学以致用，达到乐中学，学中乐的状态！

考察培训机构，初步找到满意的机构后，先到该机构的网站详细了解有关信息。也可以在线咨询客服，此时就能看出机器人培训机构工作人员的专业程度与服务意识怎么样。看看课程顾问的咨询服务怎么样,向老师了解他们的课程模式设置, 看看老师的专业度如何。了解每个课程上完后对孩子能有什么具体益处、能发生哪些改变。也可和其他家长进行沟通,了解其他孩子在学习机器人后在综合能力上的改变。

很多人以为机器人教育无非便是简略的积木树立进程，是小朋友文娱休闲的活动，教育含义不大。机器人教育应该是一个涵盖电子，技能，工程，数学，物理各方面理工科常识的一个综合性很强的课程，不仅仅是拼装机器人，还包括调试电路，编程控制，信息反馈处理等一系列考验科技素养与考虑才能的课程，在这个过程中，青少年将生长为科技本质极高，有创造力和新思维的新时代人才。