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绍兴十大少儿编程培训
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  • 绍兴十大少儿编程培训

    学编程,就上学大教育

    探索编程世界,培养科学潜质

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学习少儿编程对孩子有什么帮助?

初中阶段——在初中阶段孩子需要培养计算思维,编程可以帮助学生学习算法思维即制定可以应用于其他实例的公式,以便为各种其他问题提出快速解决方案。中学生处于充分利用这些技能的理想认知阶段,编程可以帮助ta们学习计算思维,让他们养成用计算思维解决问题的系统方式。通过编程,中学生还可以更好地理解逻辑以及命令的顺序,有研究发现:这些技能也可以帮助中学生在数学和阅读标准测试中取得更好的成绩!

培育具备科学家潜质的青少年

  • 绍兴十大少儿编程培训

    培养孩子发现问题解决问题能力

    激发孩子学习兴趣创新思维能力力

    科学训练孩子团队协作及专注力

训练独立思考解决问题的能力

  • 明确问题本质与问题目标

    01问题定义
  • 将复杂问题拆解为易于控制和实现的子问题

    02问题分解
  • 模式匹配识别共同点归纳并演绎

    03模式识别
  • 剔除无用信息剔除解决方案

    04抽象建模
  • 按顺序合理规划步骤并解决问题

    05算法设计

青少年编程应该怎么学

7岁+年纪这一年龄层能够宣布学习培训Scartch图形界面程序编写了,我提议不必一开始就学习培训怎样撰写动漫游戏,先学编程基本知识,如次序、循环系统、条件语句、自变量和函数,让小孩一开始就奠定牢靠的基本,这将是他一生最关键的工作能力,等之后学习培训高级计算机语言事倍功半。现阶段外边的培训学校以便吸引住父母和小孩子,课程设计方案全是以手机游戏化主导,早已偏移了程序编写的文化教育实质。Scartch编程入门课程应遵照通用性计算机语言基本定义,内容设计方案由浅入深,包含次序构造、循环系统、嵌套循环、while循环系统、repeatuntil循环系统、条件语句和恶性事件等。

7E教学法

  • 1

    兴趣与专注

    创设主题情景,探索本课项目激发学习动机和兴趣

  • 2

    探索与结构

    分析项目效果,拆解项目目标锻炼问题分解和分析能力

  • 3

    理解与内化

    采用PBL问题启发式教学,建立新旧知识联结激发学习动机和兴趣

  • 4

    构建与创作

    建立程序模型,梳理开发思路,进行项目开发 构建项目开发能力、调试纠错能力、批判性思维

  • 5

    拓展与迁移

    迁移运用所学知识,举一反三锻炼想象力、创造力和知识应用能力

  • 6

    总结与分享

    分享和展示开发成果,提升表达和反思能力

  • 7

    评价与交流

    师生交流互相评价,取长补短提升表达和反思能力

学编程的对孩子有什么用?

编程可以改变孩子的未来:学好编程不仅可以改变孩子的一些事情,编程学习还可以改变未来世界,众观历史,在过去的几个世纪里,人们依靠文字来传播思想。写作的能力是创造变化的能力。在今天,写作是远远不够的。要改变行为,利用数字媒体至关重要。想想阿拉伯之春。社会媒体使革命和示威浪潮发生了革命性的变化,改变了中东的进程。写作在揭露该地区发生的不公正现象方面发挥了关键作用,但人们也需要一种组织和抗议的方式,而编程正改变着世界。

六阶课程设计,阶段巩固复习

编程启蒙与思维起航(1-8课次)

学习基本程序结构。能够按步有序地完成作品。在有趣而简单的作品创作中,入门编程,培养分步意识,启蒙编程思维,激发编程兴趣

夯实基础与自主创作(9-16课次)

进一步学习广播、变量等编程知识。能在流程图的引导下进行编程实践 和创作。在作品实现及问题分析中,培养自主思考及问题解决能力

基础进阶与创意设计(17-24课次)

掌握基本程序结构的进阶使用。能够使用思维导图对作品进行分析和拆解。能够逐渐编写较复杂的代码。完成具有创意的作品设计

进阶知识与视野拓展(25-32课次)

学习声音侦测、物理模块等进阶知识。通过了解语音识别、人脸识别 等人工智能领域知识,拓宽编程视野。创作出实用、科技感的作品

高阶学习与算法初探(33-40课次)

理解较复杂的程序逻辑嵌套。学习列表相关知识。能够对多样化作品进行数据处理。完成逻辑结构较难、机制复杂的作品创作

综合运用(41-48课次)

综合所学完成大作品的设计与创作。能编写结构完整,功能复杂的代码。进一步提升抽象归纳、算法设计等能力。 应用编程解决实际问题

七步教学流程,保障学习效果
课堂引入情景引入、拉近距离、降低陌生感、明确课堂纪律① 培养学生探究能力、表达能力,巩固和确认上节课知识掌握情况② 拓展学生视野,激发学生学习兴趣
案例体验成品演示、内容铺垫、知识关联激发兴趣① 激发学生学习兴趣② 明确学习目标、任务结果
项目分析分析问题、拆解任务① 重点训练学生分析问题能力② 引导学生将复杂问题简单化
知识解读定向学习、知识构建① 培养学生推理、比较、分类等逻辑思维能力② 提升学生综合知识积累量
程序开发想法实践、解决问题① 培养学生探究能力、合作能力、创造力等② 提升学生耐心、专注力等
练习回顾作品调试、总结归纳① 锻炼学生概括和总结能力② 锻炼学生结构化思维和表达能力
挑战任务强化练习、举一反三、深化理解① 巩固当堂知识② 培养学生创造力&独立自主学习能力

如何选择一个合格的培训机构

额外的学科关联:简单来讲,少儿编程培训机构除了教孩子学编程以外,还要否与其它学科关联,或者与NOIP(全国青少年信息学奥林匹克竞赛)等比赛考级相关,这样才能大大的达到满意的结果。小朋友们上学后的课外时间本来就不多,如果在编程学习中能融入数学、逻辑、几何、物理、甚至语文等其它知识,能大大提升学习的性价比,教育机构也会因此有较高的竞争力。

三层价值体现,有趣有效有用

  • 绍兴十大少儿编程培训

    有 趣

    案例主题有趣、学习过程有趣、素材资源丰富

    底层价值,让孩子喜欢一件事,从而激发学生的求知欲,探索欲;项目有趣,教学活动有趣,奖励机制等

  • 绍兴十大少儿编程培训

    有 效

    有逻辑的思考、具备编程思维、高效解决问题

    第二层价值,通过编程的学习,让孩子在生活中有逻辑的思考问题,遇到复杂问题时可建立问题模型,找到解决方案

  • 绍兴十大少儿编程培训

    有 用

    跨学科思维培养、解决真实问题、参加各类等考与比赛

    第三层价值,编程是一个工具,一个脚手架,可以让我们高效解决实际问题,如做一个网络爬虫抓取数据,涉及数据可视化仪表盘进行数据分析

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