关于语法：每节课后都有语法和例句。首先，你应该理解一些语法分析和例句，然后你应该练习自己造句。每一个语法的每一个用法都会一个接一个地造句，就像我们在小学练习造句一样，起到巩固语法、灵活运用的作用。最好让老师帮你看看你所造的句子在语法上是否可以通过，是否有任何问题。就像你提到的副词一样，事实上，在日语中很多副词并没有那么死板。有时可以使用。只是习语是积累起来的。最简单的事情就是死记硬背如何使用例子。

控制语言速度，有些人认为说日语快意味着说得好。事实上，这种想法是错误的。说得太快往往意味着不花时间，让人不舒服。在不同的学习阶段，说话的速度其实是不同的。刚开始说话的时候，很容易跟不上正常的说话速度。那是因为你没有足够的储备，不管是词汇储备还是语感储备。然后你被击中，开始朝着高说话速度的目标努力。最后，我试着说得比磁带快。我以为我得到了正确的结果。但迟早，为了能够冷静自信地沟通，我会开始学会放慢说话速度。

阅读部分：在阅读的时候，我们经常会遇到一些我们看不懂的单词。我们应该记住以下原则：（1）日语单词的读音分为音读和训读。同一个单词只有音读或只有训读，所以只要我们确认一个单词，然后掌握这个单词的发音，我们就基本上可以把它读出来（2）有些单词是学不来的。如果条件允许，我们应该尽快查字典。否则，人们会很懒惰，第二天很容易忘记他们，然后他们将永远成为“不知道”。日语听力有两点要注意：（1）不要只听，要用速记法把听力内容的主要部分记下来，并迅速写下来理解它的意思（2）如果你有不懂的东西，不要把它放在一边。别让它成为道听途说。你应该自己找出单词的意思，以便更新你的印象。