今天就让我们一起走进日语课堂，开始日语学习之旅。课堂将会经过儿歌、游戏等学生感兴趣的方式呈现，结合学习身体部位相关单词及日常用语，并引导学生养成戴口罩、勤洗手、做眼保健操等良好的习惯。此外本节课还引入了知识性较强的动漫《活力细胞》，经过精听动漫学习日语，并了解体内细胞是如何相互工作配合的。

学习日语是一个积累的进程，时刻长了或许会把咱们的热心磨灭，这时候咱们要把学习日语变成一种习惯，在日子中领会日语的快乐，让日语与日子联系在一起。比如：

1.遇到什么事物，咱们要把对应的日语单词想出来，加深这个单词在脑海中的形象。

2.抓住机会就说日语，与老师同学进行日语对话，与朋友也进行对话。

3.选择自己喜爱的日本动漫看，动漫比日剧的语速略微慢点，也合适初学者的兴趣培育。

（1）我对日本的百年企业很感兴趣。我毕业后就踏入商业领域，自己也创过业，知道企业经营的不易。但是，日本有很多百年企业，规模不一定大，却能世代沿袭。我很想亲自探究下原因。

（2）日本医学发达，人均寿命长。我非常关注身体健康，所以，如果学会了日语，说不定哪天可以去日本治病。另外，日本的整容技术发达，我太太很关注这点。

（3）日语有很多汉字和英语外来词，学起来相对简单。反正中文我熟悉，英文我也熟悉，有这些基础，学习日语应该会简单很多吧，哈哈。

教育部教师工作关于中小学教师资格考试增加“日语”等学科的通知。为确保教师资格考试变革试点工作顺利推动，满足师范生对相应学科教师资格确定的需求，自2017年下半年开始，各试点省份的中小学教师资格考试初中、高中、中职文化课类别增设“心理健康教育”“日语” “俄语”学科；小学类别面试增设“心理健康 教育”“信息技术”“小学全科”学科。