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长沙高考后复读
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长沙高考后复读需要注意什么、复读后怎么挑选学校。看这篇文章就够了。


小编建议高考生在准备复读时先应该给自己设置一个目标,在学习上要学会查找知识漏洞,学习答题技巧,然后根据自己的基础去挑选适合自己的复读学校,可以从师资力量、社会反映、特色教育等各方面参考。如果还没头绪的话,可以了解一下长沙芙蓉高.级.中.学。


课程详情

招生范围

长沙芙蓉高.级.中.学面向全国招收2022届参加高考的应届或复读考生。

招生计划

芙蓉班80人、实验班200人、励志班240人、艺体生文化冲刺班80人。

艺体类考生:可以提前预报名,将安排专业的辅导老师提前介入指导文化课复习并协助进行高考报名等事宜(含美术、音乐、舞蹈、播音、表演、编导、书法、体育等)。

优惠及奖励政策

1.2022届高考达到特招线的学生享受学杂费优惠政策,具体优惠政策以学校公布的为准。

2.2023届高考考入清华、北大的学生奖励50万元,考入全国前十另外八所的学校奖励5万元。

3.2022届联考艺体成绩优秀的学生享受学杂费优惠政策,具体优惠政策以学校公布的为准。

4.2023届艺术生考入清华美院奖励50万元,考入中央美院、中国美院、中央音乐学院、中国音乐学院、中央戏剧学院、北京电影学院、中国传媒大学奖励5万元。

★ 报名注意事项

报名时间:即日起接受报名至额满为止。

②报名方式:在线报名,请联系学校老师在线提交报名材料,审核通 过后办理入学手续。

③需要提交的材料:填写报名表、身份证复印件。

开班时间

①2022年7月10日起即可入学,个性化施教,实施一对一精准帮扶,特殊情况亦可提前入学。

②集中开课,不晚于2022年8月1日,具体视主管部门政策情况确定



复读过程中的常见问题Q&A

  • 高考后复读的考生有优势吗?

    当然是有的,因为你已经尽力过一次高考,适应了考试流程。也有一定的基础积累,经过一年时间的查漏补缺,比应届生是有优势很多的。

  • 高考后复读选学校会不会被限制?

    大部分学校不会,只是特时学校,比如军校,对年龄会有要求,不得超过20岁。所以在选学校的时候一定有注意看。


给高三复读生的建议

在学习上,复读考生要学会放低心态,不要骄傲。要学会查找知识漏洞,学习答题技巧等。在温习的过程中,要学会正确的认识到自己的缺乏。在生活上,不要花太多时间去交际、维持人际关系,你要清楚你这一年是破釜沉舟的一年,只需要做好自己的事情就好了。




管理模式

  • 寄宿制-半军事化管理

    学校实行全封闭寄宿制管理,严禁学生携带任何电子通信产品进入校园。学校重视学生的学习习惯和行为习惯的培养并安排认真负责的班主任全方位关注学生,管理学生的学习、生活,为学生创设好的学习成长环境。

  • 提供个性化-生涯规划

    学校设有学生生涯规划服务中心。从入校开始就针对每一位学生进行系统规划,将选科规划、学习规划、升 学规划、生涯规划贯穿于学生的高中 学习与生活中,准确定位学生的发展方向和目标,全面引导学生自主与自我发展。

  • 家校-共育委员会

    学校设立各级家长委员会,邀请家长走进学校,配合学校管理。学校还为家长开设家庭教育讲座,让学校教育和家庭教育真正形成合力。家.长可以通 过线上随时了解学生在校的学习、生活等情况并及时知悉学校有关信息和动态。



特长教育


我校以常规教育为基础,以艺体特长、日语特长、科技特长为特色,发展学生核心素养,创设学生施展才华、张扬个性的空间和舞台,拥有“专业+特长”的教师,培养“优 秀+特长”的学生,建立“常规+特色"的学校,走出一条培养学生具有科学精神、创新能力的特色办学之路。


艺体特长教育

我校聘请了省内外的一批专 家教授、湖南省艺术联考评 委为学校艺术指导,给学生进行专和开设讲座及大师课,同时与中国音乐学院、上海音乐学院、 沈阳音乐学院、西安音乐学院、乐学院、中国美术学院、鲁迅美术学院、浙江传媒学院等专业院校建立了广泛的联系,为培养术人才和人才出口创造了优越的条件。


日语特色

我校与专注日语高考的教研机构进行合作,并搭建严谨的师资团队,采用科学高效的教学方式,旨在为广大学子开启升学之路的另一扇窗。我们相信,每个孩子都有一条光明而充满希翼的未来,不应该被传统升学模式束缚自己多彩的人生,而我们日语教学团队将与你一起,承载学生们的青春梦想扬帆起航。




长沙芙蓉高.级.中.学介绍

长沙市芙蓉高.级.中.学是经芙蓉区人民政府同意、长沙市教育局批准创办的一所高起点、高品质、高定位、高标准的现代化高级学校,师资力量雄厚,学校现有专职教师50余人,70%以上具有高三教学经验,各学科带头人主要聘请四大名 校特级、高级教师把关教学质量,并聘请多名高校教授及科技人才、专.家担任教学指导。以常规教育为基础,以艺体特长、日语特长、科技特长为特色,发展学生核心素养,创设学生施展才华、张扬个性的空间和舞台。

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