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南京如何让孩子提高成绩 记忆力
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南京如何让孩子提高成绩 记忆力

学员案例

南京如何让孩子提高成绩 记忆力

  竞思时间:60课时

频率:3次/每周

满意度:★★★★★

个性化分析:

就读学校:杭州育才中学

刘同学上初中以前一直是班里的优秀学生,小学的时候还当过班长。可是自从上了初中,迷上了网络游戏,不仅成绩一落千丈,整个人都好像变成了另外一个人。玩游戏的时候特别的兴奋,兴致很高,手舞足蹈,在网络世界里打字飞快,而不玩的时候神情呆滞,少言寡语,也不喜欢与别人交流。父母还反映,时常有厌食,失眠,头痛等现象。周末就经常连人都找不着,一去网吧就通宵过夜。父母已经不知道怎么教育了,不要说学习成绩上如何提高,就是能正常的过普通日子就感到很欣慰了。

训练方案:

1进行竞思注意力培训,每周3次,进行60次。

2引导孩子多交实现里的朋友,多观看一些科普影片引导孩子其他方面的兴趣。

3上网应该有个度,偶尔玩一下是可以的,但是不应当如此沉迷。

4多参加体育锻炼。

训练效果:

初始CNS学习能力报告分数

综合注意力 89分, 视觉注意力 95分, 处理速度100分, 综合处理95分, 脑速度86分, 认知灵活度 104分

培训后CNS学习能力报告分数

综合注意力 102分, 视觉注意力 97分, 处理速度 110分, 综合处理108分, 脑速度 95分, 认知灵活度 110分

1经过培训,刘同学已经把注意力转移到现实的生活当中来了,不仅酷爱篮球,周末经常跟小伙伴打打篮球,学习成绩也稳步上升。

2失眠头痛等现象已经完全消失,食欲也很好,多打篮球身体比以前棒多了。

3现在上课不走神了,回家写作业也很认真,父母现在终于安心了

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注意力测评

**步 问卷测评

采用世界上****的注意力和多动测评表

美国范德比尔特注意力诊断报告测评表,由著名儿科医学专家马克?沃拉维博士**初制定。针对注意力缺陷、多动冲动、混合型、对立违抗障碍、行为约 束、焦虑/抑郁、学习及人际关系七个方面进行专业评估。


第二步 注意力软件测评

**国际通用的软件测试,进一步评估学员的各种能力

(A注意力系数 B综合注意力 C语言注意力D 视觉注意力 E处理速度 F信息处理能力G脑速度 H反映时间)软件将学员的测评分数和同龄人对比,得出注意力 综合指数和注意力缺陷指数。在临床医学中,本软件也被使用作为**科学的诊断标准。

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第三步 脑电测评

脑电测评根据学员的脑电波,直接判断大脑的能力。大脑是否可以进入高效状态,脑电波体现出的情况是不同的。例如,当一个人达到注意力集中状态, 他的脑电波是处于多动分心的人所无法产生的。竞思采用专业的脑电分析软件进行脑电数据分析。采取有效数据的平均值,并用贝叶斯函数进行实践排序的整理,进行综合评价达到评估目的。


第四步 个性方案

结合上述,竞思将测评结果和家长反馈发送给美国专家。美国专家根据测评结果和家长反馈,在1-2个工作日内,为学员制定训练方案。学员训练方案包 括多种课程,其中对于学员的大脑训练区域和训练频率有详细规定。接下来,竞思根据学员的实际需求和时间安排,由当地中心为学员安排课程计划。

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竞思心理辅导的沟**程

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小孩子说脏话怎么办?小孩爆粗分四类,管教方法各不同!
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每个孩子的成长过程中都会有一段爱说脏话、说谎话的时间,按照孩子心理发育水平标准来看,孩子说脏话分为四个阶段:

1.模仿性的脏话:

有的孩子在刚开始学说话的时候就会偶尔说出几句脏话,这是一种单纯的模仿行为。

2.习惯性脏话:

模仿行为得到了大人的默许,慢慢地,孩子就会养成说脏话的习惯。


3.选择性脏话(3岁左右):

这是一种有意识的说脏话,他们已经知道了这些话是什么意思,但还是会对特定的人说狠话、脏话。有的孩子在和小伙伴发生矛盾的时候会说脏话,这是孩子表达不满情绪的的一种方式。

4.诅咒敏感期:

孩子在学习语言的初期阶段,接触到诅咒类的词语后,喜欢不分场合的使用,越是被制止就越喜欢使用。过了这一阶段之后,孩子又恢复正常,这个时期就是孩子的诅咒敏感期。

在诅咒敏感期,孩子会发现自己说的这些词是有力量的,受到家长的制止、指责后孩子会更加确定这些语句具有其他词汇所没有的力量,会变本加厉地用这些词汇。这个阶段的孩子会彼此用这种狠话、脏话来交流,玩得不亦乐乎,这其实是他们学习语言的一个阶段,不是大人所想的用语言侮辱、谩骂他人。


专家支招:如何让孩子改掉说脏话的毛病呢?

?想要让孩子改掉说脏话的毛病,家长可以这样做:

下面几点请家长们务必注意~

净化语言环境:像净化空气一样净化孩子的语言环境,在孩子面前家长一定不能说脏话,要让孩子远离说谎话的环境,保证孩子在一个积极向上的环境中习得语言。

更换表达方式:告诉孩子,说脏话是错误的表达方式,明确的表达你的态度,可以直接对孩子说“我不喜欢你说这句话”,教会孩子用正确的方式表达内心的感受。

杜绝负面强化:听到孩子说脏话的时候,家长切忌做出负面强化的行为。默许和过激的反应都是对孩子说脏话的一种负面强化,家长突变的表情、激动的语言会让孩子认为说脏话是好玩的事情,因此家长要尽量以平静的语气告诉孩子,说脏话是是不对的,要立刻停止。

采取适当惩戒:对于明知故犯、屡教不改的孩子,要采取适当的惩戒措施,让孩子知道这样做是要付出代价的。例如拿走孩子喜欢的玩具,让孩子面壁思过五分钟,从而让孩子知道说脏话是要付出代价的,知道说脏话是错误的行为。




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